我的暑期生活丨深大实验地理教师藏东南逐冰，为课堂带回雪域高原第一手素材

这个暑假，深圳大学附属实验中学高三地理组的刘腾军、王朝群两位教师背上行囊，远赴青藏高原，参与中国地理学会研学工作组策划并实施的“藏东南逐冰之旅”。为期8天的行程，让他们深入世界屋脊的冰川腹地，亲身探寻自然地理的奥秘，也为课堂带回了珍贵的第一手素材。

来自全国各地的地理教师和爱好者在研学导师、华南师范大学钟巍教授的带领下，首先参加了一场主题为《冰川地貌与环境》的专题讲座。讲座以青藏高原隆升对全球地貌、水文、气候的深远影响为切入点，深入解析古冰川研究的重要意义，并提出“青藏高原整体何时进入冰冻圈”等核心科学问题。

刘腾军（左一）、王朝群（右一）与钟巍教授在雪山下合影。

随后，研学团队踏上了西藏林芝、昌都一带的考察之路。从海拔2920米的雅尼国家湿地公园，到4728米的色季拉山口；从被誉为“中国最美六大冰川”之一的米堆冰川，到由古冰川群形成的然乌湖……每到一处，两位老师都认真记录，细致观察，与专家探讨冰川类型、地貌特征、植被分布和湖泊沉积成因等自然地理核心问题。

“教科书上的知识，在这里变得鲜活。”刘腾军说，当亲眼看到高耸的冰塔林、触摸到万年蓝冰、沿着冰舌末端辨认消融痕迹时，那种震撼与敬畏，远非图片和文字所能替代。

除了观测地貌，两位老师还在冰碛垄、冰川槽谷等典型地质环境中，在钟巍教授指导下，采集了多种具有代表性的岩石标本。这些标本将充实学校惟实地理活动室的资源库，成为学生认识地球演变过程的生动教材。王朝群说，这些石头不仅是地质样本，也是冰川历史的见证，我们希望让学生在课堂上触摸到它们，感受地理的温度。

考察途中，刘腾军（左）和王朝群两位老师在色季拉山口展示深大实验的校旗。

此次研学不仅是一场自然地理的深度体验，更是两位教师专业成长的重要契机。在高原复杂多变的自然环境中，刘腾军和王朝群挑战自我，拓宽视野，深化理论与实践的结合。刘腾军表示，这种沉浸式的研学经历，让他们更好地理解地理现象的成因和变化规律，为未来教学注入了活力与信心。

两位教师表示，未来将在课堂上融入实地观察的照片、视频及岩石标本，让学生直观感受冰川地貌与地质演变的细节。他们希望通过这些真实案例，引导学生在学习知识的同时，培养探索自然、敬畏自然的意识和责任感。

（图片由受访者提供）

编辑 欧阳晨煜 审读 吴剑林 二审 党毅浩 终审 余海蓉