人文天地·书评|启发孩子发现写作的底层逻辑
袁泉
2023-07-23 08:19

王鼎钧与余光中并称为“华语散文的双子星座”,文学界的大家们都尊称他一声“鼎公”。在港台地区,人们常说:“凡有水井处,皆有鼎公书”。

即使你对他不够熟悉,也曾经或多或少读过他的文字作品,因为他的文章经常出现在教材及中高考阅读习题里。

王鼎钧作文六书 《作文七巧》 《作文十九问》 《讲理》 《文学种子》 《〈古文观止〉化读》 《小学作文讲话》

王鼎钧 著

青豆书坊|生活·读书·新知三联书店

2022年6月版

王鼎钧的创作生涯长达半个多世纪,著有《开放的人生》《人生试金石》《我们现代人》《随缘破密》,合称“人生四书”;散文集《碎琉璃》《山里山外》;晚年完成“回忆录四部曲”,极受文史界重视。

有人说,文章大家俯身教孩子写作,在当下的汉语世界中,王鼎钧是唯一的一个。

王鼎钧一向致力协助青少年写作,陆续出版《作文七巧》《作文十九问》《文学种子》《<古文观止>化读》《讲理》《小学作文讲话》。

这6本书被称作“王鼎钧作文六书”,这套书已经在港台地区畅销了40余年,是港台地区青少年写作入门的标准读物,还被《人民日报》列为“35本值得收藏的好书”之一。

《王鼎钧作文六书》被引入内地之后,樊登读书创始人樊登为它写了推荐:

“王鼎钧先生不是把写作方法直接塞给孩子,而是以温文尔雅、循循善诱的方式,启发孩子一步步发现写作的底层逻辑……这套书不仅有写作的朴素真理,也蕴含着王鼎钧先生人生的经验和见识,他在以文章大家的境界影响着我们。”

青少年在刚开始接触语文作文,了解文学创作的时候,常常会有很多的困惑。因为想要创作出一篇优秀的作文,我们需要长期的积累,需要灵活的思维以及创新意识。

学习写作是一个循序渐进的过程。学生学习的过程中有困惑,有不解,有抵触情绪,都是正常的。

王鼎钧先生的这些写作方法不是来源于抽象的理论派,而是用一种通俗易懂、颇具趣味性的表达来激发学生的文学兴趣。

在《作文七巧》中,王鼎钧先生从文学的高度演示了直叙、倒叙、抒情、描写、归纳、演绎、综合这七种基本写作功夫。

兴趣是引导学生积极进取的动力,而这些基本的写作知识,让学生得以窥见文学世界的广阔风光。专业的术语固然有理解上的难度,但关键还在于我们用怎样的语言与孩子交流分享。

《作文十九问》是王鼎钧先生与孩子的启发式作文对话录。采用对话体,假设一个勤学好问的学生,不断向老师请教写作中的疑惑。

爱因斯坦曾经说过:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。因为解决问题也许仅仅需要一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步。”

爱提问意味着孩子们能最大程度释放他们的好奇心和想象力,就像一个水手愿意在激流澎湃的海洋上尽情享受冲浪的乐趣,也正因为如此,他才能更深入地认识大海,拥抱蓝天。

《文学种子》正式标出“文学”二字,是一本带领读者由教室到文坛、由写作业的学生向作家过渡的书。它是《文学概论》的通俗版,专业却不枯燥。

并不是每个人都能成为文章大家,然而在孩子年纪较小的时候,倘若能在他们心里悄悄种下一颗文学的“种子”,或许这“种子”就能成为一种持续生长的内在生命力。

毛姆说,“阅读是一座随身携带的避难所”。热爱写作,热爱阅读,便是在自己的心灵里“修菊种篱”,是对自己思想的完善。

阅读《王鼎钧作文六书》,会发现作文这件事里可教的知识都被明明白白地讲清楚了,而鼎公的风度,又在呈现着人生中无法教的博爱和豁达。

(原标题《启发孩子发现写作的底层逻辑》)

编辑 刘悦凌 审读 吴剑林 二审 高原 三审 刘思敏

(作者:袁泉)
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