优质文化资源直达基层，宝安区创新优化公共文化服务

宝安日报全媒体记者 庄典（主办方供图）

市民在家门口参加公益才艺培训、借阅海量书籍、观看艺术展览、参与博物馆讲座……近年来，宝安区通过持续创新公共文化服务模式，推动优质资源下沉基层，既丰富群众精神文化生活，也为文旅消费注入新动能。

创新群文品牌，满足多元需求

宝安区群文品牌积极创新服务模式，优化不同年龄层市民的文化参与体验，逐渐树立良好口碑，吸引更多受众自发参与。于2023年创办的“全民有艺”公益培训涵盖书法、美术、乐器、声乐、舞蹈、戏剧表演、生活美学及传统文化等领域，服务群众近10万人次，形成特色鲜明的“文化服务矩阵”。

针对工作日时间紧张的青年群体，公益培训推出“青年夜校”，利用晚间时段开设书法、手机摄影、黄梅戏、舞蹈等课程；面向中老年群体，培训新增茶艺、艺术插花等生活美学课程；提升文化养老品质；培训为少儿群体设置少儿曲艺、合唱、舞蹈及葫芦丝、电子琴等艺术课程，并与市级赛事衔接，搭建才艺展示平台。通过满足不同年龄段多元文化需求，构筑起“随时可学、处处可享”的文化生活圈。

宝安区文化馆对非遗资源的活化利用，也成为传统文化的“破圈密码”。其中，“非遗进社区”活动构建“政府-企业-学校-社会”多方协同的传承生态。“非遗课堂”采用“沉浸式体验”方式，打破传统非遗传承边界，组织学生走进文化馆参与非遗活动，将非遗文化送进校园，让学生从旁观者变为参与者。

此外，宝安区文化馆与深圳国际会展中心洲际酒店等商业空间联动，将锔瓷、夏氏风车等一系列非物质文化遗产体验项目送进企业。通过企业资源与平台，为非遗传承与推广发展注入新活力，也为企业注入文化内涵，提升品牌形象与竞争力。

吸引社会力量参与，拓展服务边界

宝安区吸引和激励更多社会力量参与公共文化服务体系建设，探索创新供给模式，满足人民群众日益增长的精神文化需求。

宝安区博物馆联动学校深化馆校共建实践教育，打造“宝安文博研学之旅”“博学宝安”两大特色品牌，推出80余场活动。学生可亲手体验珐琅工艺、碑刻拓印等非遗技艺，或在考古模拟中感受“文物发掘”的乐趣。此外，宝安区博物馆联动家庭资源，开展“纹饰创意设计体验工作坊”“文物秘语戏剧寻宝”等体验活动，让文化传承从校园延伸至家庭。

宝安区博物馆通过构建“政府-学校-社会-家庭”多方协同的育人生态，线上线下累计辐射学生超15万人次，在组织学生走进博物馆参观的同时将展览送进校园。在宝安区博物馆“宝安历代碑刻拓片展”“铁仔山出土文物图片展”中，宝安区海旺学校、智园小学等校师生全程参与策划、布展与讲解，变身“文博策展人”。

在“馆校共建云课堂：烽火羌笛里的居延汉简”直播课中，博物馆研学专员与凤凰学校历史教师同台授课，结合“线上课程内容”和“线下实景展览”，为来自北京、上海、苏州、深圳、新疆、香港等地的八所学校的学生，带来互动“沉浸式”云授课。活动吸引全国40余所学校7.9万人次在线观看，成为文博类课程“破圈”的典型案例。

近年来，宝安区美术馆先后与数十所学校携手合作，积极打造“馆校协同，共育人才”模式。美术馆通过专业导览、主题工作坊等形式，让学生近距离接触展品。同时推动专业人员走进校园参与课程设计，将展览、藏品、艺术家讲座等资源转化为生动教学内容，连接起艺术创作与教学场景，深化馆校共建，探索美育合作新生态。

适应当代社会公共文化需求，打造新型服务空间

宝安区致力于探索文化场馆功能的跨界融合，打造适应当代社会公共文化需求的新型服务空间。6月20日，宝安图书馆与世纪琥珀博物馆开放联合共建的“宝读书房・世纪琥珀博物馆”服务点，成为全市首个琥珀主题的新型公共文化空间。

“宝读书房・世纪琥珀博物馆”服务点创新运营模式，与博物馆联合运营。在图书馆保障基础藏书和阅读服务公益性的基础上，由博物馆提供场地并参与相关主题活动策划。双方协同开发特色活动，双向引流，共享资源，实现“1+1＞2”的服务效果。

据了解，宝安区图书馆通过“图书馆+”共建模式，推动新型文化阅读空间建设，为市民提供多业态、多元化服务。目前已通过社会化合作共建模式建成新型公共文化空间34家，包含“图书馆+博物馆”2家、“图书馆+企业”12家、“图书馆+公园”8家、“图书馆+商业综合体”4家、“图书馆+电竞”1家、“图书馆+电影”1家、“图书馆+书店”1家、“图书馆+酒店”3家、“图书馆+学校”2家。截至目前，34家新型公共文化空间运营效益持续提升，今年已接待读者28.4万人次，文献外借6.5万册次，新办证1031张，举办活动284场，逾4000人次参与活动。