发挥名园引领辐射作用！深圳福田区学前教育学区化治理按下加速键

为进一步打造“幼有善育典范城区”，9月15日，福田区教育局举行了学前教育工作会议，全面部署学区化治理工作，并细致安排了普惠性民办园实施细则、晚托服务、家园共育、幼小衔接等工作。

福田区委教育工委书记、区教育局党组书记、局长王巍，区教育局相关科室及中心负责人、全区公民办幼儿园园长以及各个学区的学区专干参加了会议。

会上，王巍为深圳实验幼儿园、福田区第一幼儿园等17所中心园授牌，正式拉开福田区学前教育学区化治理的序幕。

这17所中心园是全区乃至全市学前教育系统的排头兵和领头雁，管理水平高、师资力量雄厚、保教质量好，为辖区居民提供了优质的学前教育服务。实施学区化治理后，中心园将发挥引领辐射作用，对优质资源实行统一调配，通过共治共建共享，帮扶提升薄弱园，强化建设优质园，缩小园际差距，促进公办幼儿园、民办幼儿园协同发展。

8月28日，福田区印发了《福田区学前教育学区化治理实施方案》，遵循地理位置就近安排、优质资源合理分布的原则，将辖区内不同类型、不同水平的公民办幼儿园组建成学区，约每10所幼儿园为一个学区，并设一所学区中心园。各学区成立学区治理委员会，由区教育局统一管理。学区内推进党建、行政、研训、督导工作的稳步开展，促进学前教育资源的合理分配，公民办幼儿园协同发展。

深圳市梅林一村幼儿园园长姚艺、福田区第一幼儿园园长陈玉文、学区专干杨秋冰作为代表畅谈对学区化治理的一些思考。姚艺认为，学区化治理是深化学前教育管理体制改革的现实需要，也是激活幼儿园自主管理、共建共治的趋势所在。陈玉文表示，学区化治理将通过督导推动、互访互学、资源共享等方式，形成中心园纵向引领、结对园横向互助、学区园多元互动、人人共建、人人共享的管理模式。杨秋冰指出，学区专干是协助学区中心园开展学区化治理的专职人员，主要协助学区中心园落实学区内各幼儿园各项工作，促进学区内各园的共同发展。

“今天的授牌只是起点，关于学区化治理模式，福田教育还将进一步健全经费保障制度，优化普惠性资源布局。”王巍表示，到2023年底，福田将实现学前教育学区化治理全覆盖，初步构建起学前教育现代化治理体系。到2025年，学前教育现代化治理体系运行更加顺畅，共建共治共享机制更加完善，学前教育优质均衡发展水平整体提高。

此外，会上对于辖区家长热切关心的普惠性民办园实施细则、晚托服务等方面的工作做了详细部署。2023年8月份，福田区在全市率先出台普惠性民办园管理新规，新规提出补助标准提升到每生每年6000元，这将有力支持普惠性民办园改善办园条件、提升教师待遇、优化教师队伍，整体提升幼儿园办学品质，让更多的孩子和家庭享受到更好的学前教育。同时，本学期，福田区将继续落实并抓好晚托服务、家园共育、幼小衔接等工作，真正解决家长的痛点和难点问题，为儿童的幸福童年提供更强的教育支撑。