AI重塑教学！深圳这场讲座揭示高校课堂变革新路径

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11月29日，“人工智能赋能下的高校教学变革与创新实践”讲座在深圳大学城图书馆四楼报告厅举办。

近日，“人工智能赋能下的高校教学变革与创新实践”讲座在深圳大学城图书馆四楼报告厅举办。本次讲座邀请哈尔滨工业大学（深圳）理学院教授、博士生导师、深圳市“鹏城优才卡”持卡人赵毅担任主讲嘉宾，吸引众多学生、教育研究者及AI教育爱好者到场参与，共同探讨人工智能时代高等教育的转型与创新。

讲座在浓厚的学术氛围中展开。赵毅围绕国家教育数字化战略行动，系统阐释了以人工智能大模型为代表的技术如何推动教学模式创新与生态变革。他提到，教育数字化应朝着集成化、智能化和国际化的方向发展，通过重构课程内容、引入智能教学工具，实现从传统讲授向个性化、互动式教学的转变。

结合自身多年一线教学与管理经验，赵毅系统剖析了当前高校基础课程教学面临的挑战，并分享了以“课程专属智能体”为核心的教学改革实践。他强调，构建“师生机教学共同体”是实现AI与教育深度融合的关键。通过“问知于机、问计于师、问行于己”的三维互动教学模式，不仅能提升教学效率，更能有效激发学生的内驱力与创新潜能，助力拔尖创新人才的培养。

在讲座中，赵毅还展示了其团队在应用动力系统、复杂数据分析等前沿领域与教学相结合的研究成果，以及其在指导学生获得多项国家级学科竞赛奖项方面的丰富经验。他提到，人工智能的引入不是替代教师，而是解放教师，使其能更专注于教学设计、情感互动与价值引领。

互动环节中，现场听众围绕“智能体设计的学科适应性”“教师角色转型”等话题与赵毅教授展开热烈交流。不少听众表示，讲座内容“干货满满”“极具启发性”，为其今后在课堂中融入AI工具提供了清晰的方向与实践思路。