新质体育课堂添活力，“三师”研讨共探教学新路径

摘要

探索“AI+体育”的新质课堂模式，让学生在运动中收获健康与快乐。

近日，深圳市滨河小学一楼运动场洋溢着蓬勃的活力。罗湖区2025年“新质体育课堂滨河实践”暨“三师”体育课堂交流研讨活动在校内举办，来自罗湖区多所学校的体育教师、教育专家与特邀嘉宾齐聚一堂，在动感的课堂展示中，探寻体育教学创新的新方向。

活动当天，参会人员接过印着滨河小学标识的会议材料，不少老师已经忍不住翻看起“新质体育课堂”的相关介绍，低声交流着对今天展示课的期待。8点30分，随着一声清脆的哨响，展示课正式开始：滨河小学体育教师带来的“AI助力趣味体能”课堂上，孩子两人一组，分别趴在红绿相间的软垫上，大屏里的虚拟教练正放慢动作演示着仰卧起坐的发力要点，手腕上的体能监测表亮起淡蓝色的光，屏幕上跳动的数字显示着学生的心率和动作完成节奏；“加油，你的动作标准度已经到95分啦！”旁边的男孩半蹲在软垫旁，一边帮同伴按住脚踝，一边盯着对方的监测表喊。

“这节课把‘玩’和‘练’结合得特别好，学生的参与度完全拉满了！”观课教师边记录边点头。10时30分，活动转入六楼报告厅，开展互动研讨。授课教师分享了结合AI技术，实时分析学生的动作规范度，让课堂更精准高效。当《AI赋能新质体育课堂滨河实践的实践探索》主题分享展开时，屏幕上动态呈现的学生运动数据图谱让现场响起阵阵惊叹，“原来体育课堂也能这么‘智能’！”现场观课老师忍不住拿出手机拍下演示页面。“今天不仅看到了有趣的课堂，更学到了‘三师’（教师、专家、技术人员）协同的新思路。”一位参与活动的老师说。据了解，滨河小学将把本次研讨的成果融入后续教学，持续探索“AI+体育”的新质课堂模式，让更多学生在运动中收获健康与快乐。