晶报特别报道 | “百千万工程”的龙华答卷：千手执笔，为街巷添一抹温度

清晨的阳光，掠过福城街道茜坑老村百年老屋的飞檐翘角，温柔地洒在一面刚刚披上“新装”的灰白色墙壁上。墙上，一个直径近三米的橙红色“柿子”，饱满欲滴，仿佛刚从枝头摘下，又被巧妙地珍藏于这白墙灰瓦之中。几位早起的居民驻足观看，指着那逼真得仿佛触手可及的果实，脸上洋溢着惊奇与自豪的笑容。

“这是我们村的‘柿柿如意’！以前这里就是一面破旧的老墙，谁能想到，现在成了大家都来拍照的‘景点’。”一位土生土长的村民笑着说。她的话语间，流淌着一种全新的归属感。

几乎在同一时间，在龙华区的大街小巷，类似的场景正在41个角落同步上演。总面积达2800平方米的朴素墙面，正被千余双巧手，一点一滴地赋予色彩、生命与故事。这场名为“喜迎十五运会 彩绘新龙华”的创意墙绘活动，远不止是一场城市的美化行动。它，是龙华区在区委领导下，以“百千万工程”为“画笔”，以共建共治共享为“颜料”，在城市面貌升级这道“考题”上，交出的一份充满温度与创意的“破题答卷”。

破题之笔——当“百千万工程”遇见“一面墙”

城市的面貌升级，常常陷入“政府干、群众看”的困境。如何破题？龙华区的答案是：将“百千万工程”的宏大叙事，微缩于一面面与市民朝夕相处的墙面上，让升级的动能源自民间，让美好的成果由人民共享。

“城区的更新发展，不仅仅是硬件设施的迭代，更是社区情感与文化的重塑。”龙华区“百千万工程”指挥办相关负责人这样说，“我们一直在寻找一个切入点，能够串联起党委政府、学校、社区与居民，让大家都能参与进来。墙绘，就是一个绝佳的载体。”

这个想法，与龙华区教育局“社会即学校，生活即教育”的理念不谋而合。于是，一场由区“百千万工程”指挥办、区教育局牵头，联动区委宣传部、区文体局等多部门的创新协作迅速启动。他们的目标很明确：不是建造一座座冰冷的“景观”，而是培育一片片有温度的“风景”。

今年7月，一场面向全区中小学师生的创意墙绘设计大赛拉开帷幕。倡议一出，应者云集。整个暑假，龙华的孩子们没有闲着，他们拿起画笔，观察自己生活的社区，将眼中的龙华、心中的梦想，倾注于一张张设计稿上。

156份投稿，如同156颗渴望为城市添彩的种子，从四面八方汇集而来。国潮动漫、人文风情、科技未来、龙华文化……题材之丰富，想象力之飞扬，远超组织者的预期。

然而，从图纸到墙面，是一场更为精细的跋涉。龙华区教育局、区教育科学研究院组织了不下10轮的论证会，邀请区政协委员、民盟龙华区总支文艺界代表、墙绘专业公司等各方力量，共同对这156份初稿进行“精雕细琢”。最终，41幅兼具艺术性、教育性、趣味性与地方文化特色的设计方案脱颖而出，而打磨的过程，足足经历了14轮。

“一面墙，就是一块巨大的画布，但它更是一个公共文化空间。”龙华区教育局相关负责人解释道，“我们要考虑的，不仅是它美不美，还有它是否承载了龙华的文化基因，是否能与过往的市民产生情感共鸣，是否能经得起时间的审视。”

至此，破题的蓝图已经绘就，只待执笔之人。

执笔之人——千余名“城市画家”的接力

国庆节后，秋日的深圳依然热情似火。在龙华的41个创作点，一场盛大的“墙面变身记”正式开演。执笔的，不是远道而来的艺术大师，而是龙华区41所学校的师生和他们的家长。他们，成为了这座城市最特别的“化妆师”。

故事一：老村与“柿子”的童话

在福城街道茜坑社区茜坑老村，龙华区博文学校的师生和家长们，成了这里最受欢迎的客人。

“茜坑原来就叫‘柿子坑’，我们的祖先就在水库边种柿子。客家话里，‘柿’和‘茜’同音，慢慢就成了现在的茜坑。”当地居民张嘉欣，主动当起了现场的历史文化讲解员。当她得知师生们要以本地的柿子为元素进行创作时，内心的亲切感油然而生。

创作是辛苦的。调色、勾勒、上色……师生们一站就是半天。秋阳依旧炙热，汗水浸湿了衣背。但这一切，都被村民们看在眼里。更令人感动的是，看到第一面“巨型柿子”墙绘的效果后，其他村民纷纷找到社区：“能不能请老师和孩子们，也来我们家外面的墙上画一幅？”

面对这份沉甸甸的信任与期待，带队的老师觉得，所有的辛苦都值了。一面墙，不仅美化了环境，更打通了人与人之间情感的壁垒。古老的村落，因为这些年轻的画笔和纯真的笑脸，焕发出前所未有的活力。

故事二：醒狮“破墙”，精神传承

在大水坑社区桔坑路，一面高2.4米、长40米的工厂外墙，迎来了它的“高光时刻”。龙华区行知学校的美术老师陈宇爵，带领着27名学生、5名家长和6名教师，在这里展开了一场气势恢宏的创作。

六头威风凛凛的醒狮，或昂首腾跃，或俯身探步，活灵活现，仿佛下一秒就要“破墙而出”。3D立体的设计，打破了墙面的平面束缚，带来了极强的视觉冲击力和沉浸感。

“我们以醒狮来迎接‘十五运’，是因为醒狮代表着团结、拼搏与吉祥。”学生刘倩菲一边细心勾勒着狮头的纹路，一边对记者说。“这个道理和我们的绘画过程是一样的。比如，我在这里帮你调色，你在那里帮我补线条；我们互相支持，密切配合，最终才能共同完成一幅完整、美丽的作品。”

行知学校的这次墙绘实践，是龙华区教育系统“每周半天计划”的生动体现。陈宇爵老师介绍：“我们按单双周轮流安排半天的校外课程，这次带领七、八年级学生走出校园，实现了从课堂到社区的美育延伸。美育，从来就不应被困在教室的围墙之内。”

一笔一画间，学生们感受着合作完成大型创作的乐趣；一勾一勒中，岭南非遗文化的韵味悄然浸润心田。这面墙，成了他们人生中一堂最生动、最深刻的美育课。

故事三：时尚浪花与敦煌绮梦

在大浪时尚小镇，龙华区第三实验学校的师生们，将课堂所学的色彩构成与创意设计，搬上了公共空间的墙面。他们围绕“时尚、活力、国际化”的定位，用画笔勾勒出不同着装风格的潮流人物，将本地的产业特色和精神气质展现得淋漓尽致。

经常路过这里的时尚从业者黄海婷感叹：“每次路过都感觉更有归属感了。老师和学生们，真的画出了大浪的灵魂。”

在观湖街道松元厦社区，一面墙绘则上演了一场“穿越”千年的对话。《绮梦敦煌》中，衣袂飘飘的飞天仙女，与一名戴着VR眼镜的小学生携手共舞。传统艺术的恢弘绚烂与现代科技的奇幻未来，在此刻完美交融，让人不禁感叹创作者天马行空的想象力。

从客家古村到现代产业园，从非遗醒狮到科幻敦煌，41面墙，41个故事。执笔的千余名师生和家长，用他们的热情与才华，完成了一次从“旁观者”到“建设者”的身份转变。他们是这道城市面貌升级考题中，最灵动、最核心的答题人。

点睛之魂——文化，让墙壁“开口说话”

如果只是色彩的堆砌，墙绘终究只是装饰。龙华区的这41幅作品，之所以能引发如此广泛的共鸣，在于其画龙点睛之魂——对本土文化的深度挖掘与现代表达。

民治街道北站社区，玉龙学校外围一道长达111米、高4.5米的墙面将是本次绘制中规模最大的一幅，从已审定的设计图可见，这幅“长篇巨制”的灵魂是一头采用立体3D彩绘技术塑造的“孺子牛”，它肌肉贲张，昂首向前，将以破墙而出之势，成为一面会说话的墙壁。这不仅是对深圳“拓荒牛”精神的崇高致敬，更将是龙华在时代浪潮中奋勇向前、冲破一切阻力的生动写照。

而在龙华街道盛波工业园，墙绘《科技未来城市互动》则用充满未来感的光影特效，营造出全息投影般的视觉体验，昭示着龙华作为深圳产业重镇，在科技创新赛道上的雄心。观澜街道广培社区的《萌趣互动童真创想》，则用明快的色彩和拟人化的动物形象，为城市空间注入了满满的童真与活力。

“我们追求的，不是千篇一律的美，而是各美其美、美美与共。”龙华区教育科学研究院相关负责人表示，“每一幅墙绘的设计，都充分考虑了所在社区的历史、产业和文化特色。我们希望它们能像一个个文化地标，让本地居民感到亲切自豪，让外来访客一眼就能读懂龙华的多元与包容。”

文化，是城市的根与魂。当墙壁开始“开口说话”，诉说着本地的故事、传承着历史的文脉、展望着未来的蓝图时，城市面貌的升级，便从表层的“颜值提升”，深化为了内在的“气质塑造”。

●记者手记

超越美学，共建共治共享

这场规模空前的墙绘活动，其意义早已超越了艺术和美学的范畴，它更是一次现代城市治理理念的成功实践，为“人民城市人民建”写下了最温暖的注脚。

共建，打破了身份的壁垒。在这里，没有绝对的“管理者”与“被管理者”。党委引领搭建平台，学校提供创意，师生担当主力，社区保障后勤，居民热情参与。每一个角色都是不可或缺的一环。

共治，体现在对细节的打磨。有的墙体基础面破损陈旧，社区便组织人力将整面墙铺平刮白；有的墙体有裂缝、漏水眼，或者有燃气管线经过，相关部门全力协调解决。这些幕后的工作，确保了墙绘创作的顺利进行和作品的长期留存。

共享，则是最终结出的甜美果实。当一面面原本单调甚至破败的墙面，变为居民争相打卡、拍照发朋友圈的“新网红”时，当孩子们骄傲地向同伴介绍“看，那是我画的！”时，城市的幸福感与获得感，便在这些细微之处悄然生长。

截至11月下旬，41幅墙绘将全部创作完成。但它们的故事，或许才刚刚开始。

这些散落在龙华街角的艺术明珠，已然成为连接人与人、人与城的情感纽带。它们告诉我们，城市的魅力，不仅在于摩天大楼勾勒出的壮丽天际线，更在于那些不期而遇的街角巷尾所流淌的温情与诗意。

龙华区“百千万工程”指挥办相关负责人表示，此次创意墙绘活动是一次成功的探索，形成了可复制、可推广的社会共建经验。接下来，龙华将以“百千万工程”为持续牵引，鼓励更多社会力量，运用创意设计、艺术彩绘等多元化方式，共同妆点城市公共空间。

当千余双普通人的手，共同执起画笔，他们的创作，便不仅是点缀城市的图案，更是照亮未来城市治理之路的温暖星光。这幅由“百千万工程”绘就的“新龙华图卷”，正缓缓展开，期待更多人入画。

晶报记者 武莹