你是我的提灯人

光明区第二中学初三（5）班 黄子薇 指导老师：王岩

黄子薇

丝线轻缠岁月长，一盏心灯照夜明。——题记

梅雨初歇的午后，我在外婆的樟木箱底遇见那朵缠花牡丹。丝线褪成旧月色，花瓣却依然保持着绽放的姿态，仿佛时光在它身上打了个盹。

“这是缠花，老祖宗的手艺。”外婆的声音从身后传来，带着樟木的沉香。她枯瘦的手指轻抚花瓣，那些原本有些卷曲的边角便神奇地舒展开来，像是被春风唤醒的蝴蝶。

从此，每个周末我都成为外婆的小学徒。缠花的工艺精妙如微雕——先要以铜丝勾勒出花瓣的轮廓，再用染色的蚕丝线沿着纸模缠绕。丝线细过发丝，指尖要保持着恰到好处的力度，重则断，轻则散。我的第一片叶子缠了又拆，拆了又缠，丝线在指腹勒出细密的红痕。

当我气馁时，她会念起那些藏在诗词里的智慧：“‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。’缠花如做人，要经得起千缠万绕。”她的手指在丝线间游走，恍若杜甫笔下“绣罗衣裳照暮春，蹙金孔雀银麒麟”的绣娘，一针一线都是岁月的注脚。

最深奥的是配色。外婆的针线盒里藏着整个春天：竹青是雨后的新笋，胭脂是少女的羞赧，月白是中秋的月光。她教我将“落霞与孤鹜齐飞”的紫，“春来江水绿如蓝”的碧，都缠进花叶里。这些颜色在丝线上流淌，织就的是中国人独有的诗意。

立秋那日，外婆教我缠一朵菊花。金黄的丝线在指尖飞舞，她突然轻声说：“知道为什么重阳要赏菊吗？菊花越冷越盛开，就像人，越是在艰难处越要活出姿态。”她将缠好的菊花别在我衣襟上，花瓣层层叠叠，每一层都藏着“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”的风骨。

如今，每当我被紧张的快节奏推着向前时，总会想起那个梅雨初霁的午后。“机器一天能做千朵花，但手作的花里藏着人的心事。有些美好，值得用时间慢慢打磨。”外婆用最细的丝线，为我缠出一盏不灭的灯——它照亮了传统文化的幽微之处，让我懂得在这个求快的世界里，还有一些美好值得用一生慢慢缠绕。

丝线会褪色，但传承不会；手艺会老去，但美会新生。外婆，您以丝线为舟，渡我过万千洪流；以缠花为灯，照我见天地清明。原来最深沉的教化，恰是“随风潜入夜，润物细无声”；最珍贵的传承，不过是“心有千千结，皆作绕指柔”。

编辑点评 文章以缠花这门手艺为核心，将外婆的教诲、缠花的工艺、诗词的智慧巧妙地交织在一起，结构精巧，文字自带一种古朴而沉静的美感，充满文化底蕴，让传统手艺的传承变得诗意盎然。