书单 | 教育乃终身之事 阅读乃生活常事

《青春期关键对话:如何与你的孩子无话不谈》

[美]米歇尔·伊卡德 著

薛玮 译

青豆书坊·上海社会科学院出版社

2022年3月版

处于青春期的孩子最需要的是遇见关键人物和关键事件。本书作者认为,面对孩子青春期带来的各种变化和挑战,父母和孩子的沟通是可行的,并且是容易的,并非青春期的孩子不可理喻,而是父母需要掌握关键对话的方法,需要学习与以往不同的新的语言,来适应和应对孩子青春期的挑战。本书精心选择了家长必须和孩子谈论的14个重要话题,并对每一个话题如何与孩子交谈进行了示范。

《审美教育书简》

[德]弗里德里希·席勒 著

上海人民出版社

冯至 范大灿 译

2022年1月版

本书是德国哲学史上最重要的著作之一,是1793—1794年间席勒写给丹麦奥古斯滕堡公爵的27封信。在法国大革命背景下,席勒以康德的原则为依据,深刻分析了人的感性与理性同审美与艺术的关系,认为人类发展的道路是从被感性支配的自然人走向精神能控制物质的理性人,只有当两种冲动同时发展,人才有自由,而美能将二者连结、统一起来。本版为冯至与范大灿的经典译本。

《知识》

[加拿大]詹妮弗·内格尔 著

徐竹 译

译林出版社

2022年1月版

人类天生渴望知识。但什么是真正的知识?它和纯粹的信念有何不同?本书不仅考察了哲学传统中的经典知识论问题,也对由现代逻辑学、语言学和心理学发现而衍生出的新的理论难题作了细致清晰的概述。从相对主义到怀疑论,再到互联网资源的可靠性,作者内格尔援引日常案例来解释知识论的关键主题和论争,说明我们是如何在理解知识之路上取得进展的。

《人是如何学习的2:学习者、境脉与文化》

[美]科拉·巴格利·马雷特 等编著

裴新宁 王美 郑太年 主译

华东师范大学出版社

2021年10月版

全书研究数据和成果涉及人一生中不同场境中的学习,不仅包括从幼儿园到高中的学习,还包括中学后、工作中及退休后的正式和非正式的学习。研究者利用不同年龄段的学习证据,展现人类学习的多样性和发展变异性,揭示有助于学习发生的个体及文化特征、教学条件、环境、机会因素的作用规律,从而启发教育者和相关决策者更好地设计学习条件(工具)和环境。

《精英的傲慢:好的社会该如何定义成功?》

[美]迈克尔·桑德尔 著

曾纪茂 译

中信出版集团·漫游者

2021年9月版

大学文凭是通向成功的敲门砖吗?赚钱越多的工作,对社会贡献越大吗?只要努力就能成功的社会,就是公正的吗?著名哲学家桑德尔认为,昔日激励无数人奋斗的“美国梦”,恰恰是造成今日美国社会分裂的根源,这种看似公平的成功观造成精英的傲慢和底层民众的怨恨,这一现状阻碍了社会流动,助长阶级对立,最终导致美国民粹主义的兴起。

《大学的历史:从12世纪到21世纪》

[法]克里斯托夫·夏尔勒 [法]雅克·韦尔热 著

成家桢 译

华东师范大学出版社

2021年8月版

13世纪初,大学是在什么样的背景下在意大利、法国和英国诞生的?从16世纪开始,欧洲的这种教育模式如何传播到整个世界?1945年以来大学的普及化为“知识社会”的发展做出了什么样的贡献?本书从文化、宗教、社会和政治的角度分析了全球各国的高等教育在各个时期发生的变革,展现了数百年来世界范围内的文化和知识传播模式的演进,为反思当下大学教育提供了一个具备历史纵深的谱系。

《寒门子弟上大学:美国精英大学何以背弃贫困学生?》

[美]安东尼·亚伯拉罕·杰克 著

田雷 孙竞超 译

生活·读书·新知三联书店

2021年8月版

通过在美国一所著名大学连续三年的田野调查,覆盖上百位本科生、数百小时的面对面访谈,本书作者发现,对于寒门子弟来说,踏入美国大学校园只是一个开始,被录取并不代表能够融入。在寒门子弟占少数的精英大学,政策和环境把穷学生一步步推向边缘,阶级和文化的差异驱动着不平等的再生产,显示出无所不在的影响力。本书是美国大学的真实生活样态,是一曲寒门子弟的悲歌。

《每朵乌云背后都有阳光》

朱永新 著

人民文学出版社

2021年6月版

本书是朱永新有关教育、阅读的随笔集,其中有对传统教育的思考、对新教育的引领与展望,有对儿子的亲切引导、对老师的关怀爱护,更有精彩的阅读心得,这里的阅读,不仅仅是读文字书,更有对交往的名人的“解读”。教育是终身之事、生活常事。阅读也是终身之事、生活常事。正如书中所言:“一个人的精神发育史就是他的阅读史,一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平”。

(原标题《教育乃终身之事 阅读乃生活常事》)

编辑 许家宜 审读 刘春生 审核 郑蔚珩

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