光明区高级中学誓师大会 蔡博雅摄

7月7日，2020年高考拉开帷幕。光明区2060名高三学子，怀抱对未来的憧憬，肩负各方期待，走进考场，追寻梦想。如今，高考成绩已公布，录取工作也正在进行中，光明学子即将踏入心仪的大学，开启人生美好新征程。8月12日，记者来到光明中学与光明区高级中学，对话教职工、家长，了解在新冠肺炎疫情防控背景下，师生、家长如何携手共战高考。

科学备考 疫情期间教学不断档

不同于往年，在疫情防控常态化背景下，今年的高考显得尤为特殊。在统筹打好疫情防控和教育事业发展“双线战”中，光明区积极响应“停课不停学”的号召，依托各类在线教育平台，探索开展内容丰富、形式多样的线上教学活动。

在全面做好疫情防控工作前提下，光明中学精准科学推进复习备考工作，最大限度降低疫情对考生备考的影响。一方面打造与疫情防控相适应的教育教学秩序“新常态”，疫情防控做到标准严格，程序细致，确保学校教学秩序正常、师生身心健康。复学前后，光明中学多次演练，党员教师冲锋在前，《校本防控指南》人手一册，学校全员同心下好“先手棋”，打好“组合拳”，确保高考各项工作安全平稳有序。另一方面，以各备课组为单位，科学分析延期开学期间线上学习效果，合理安排教学进度，切实提高教学针对性，并立足“减负”备考，开展个性化诊断、辅导，线上与线下相结合，精准化指导学生复习，保证学生复习备考效率。

记者了解到，高三年级开学前，光明区高级中学就布置拟定了“高考行动计划”，要求年级教学、德育部门，各学科、各班级均要有包括一轮、二轮复习直到高考整个学年的行动计划，并要求计划必须规划到每一周。疫情发生后，该校结合线上教学模式迅速调整计划，积极开展线上授课和线上学习等在线教学活动，保证教学进度和教学质量。此外，该校针对联考情况制定《高三年级个性化辅导方案》，要求每位科任老师根据学生具体情况，在各班认领3至5名该学科薄弱的临界生，利用课余时间对学生进行至少每周两次每次不低于30分钟的个性化辅导，实现因材施教、培优补弱。

家校共育 心理辅导不放松

疫情期间，在线教育平台成为连接学生与学校的主要渠道，老师变成“讲课主播”、家长则承担起“伴读”职责，学校教育与家庭教育的界限逐渐融合。而家长作为连接学生与学校的纽带，在学生教育中的重要性越来越凸显。对此，光明区各学校积极畅通家校沟通渠道，家校合力，共同应对疫情下的高考。

教室上课处于他律的状态中，而网课需要自律。学生的自律性，是“停课不停学”启动时社会普遍担心的问题。对此，光明中学实行双师指导、家校共育，一方面安排学科导师指导学生学习，帮助学生挖掘潜力。另一方面安排心理教师进行心理疏导，有效缓解学生焦虑情绪，培养积极进取、乐观向上的备考心态。此外，该校还联合家长实行“云监督”，包括学习云打卡、考试云监考、学情云反馈等，最大限度发挥家校共育的合力。

光明区高级中学则做好心理辅导，强化思想教育，精心策划复学后的第一节班会课、冲刺誓师大会、高考加油活动，并以每两周一次的频率开展心理辅导课。同时，密切关注学生学习状态与身心健康，及时的引导、缓解学生心理压力，让学生始终保持自信乐观的学习、生活态度。

光明区高级中学高三年级学生家长禇先生表示，家庭教育非常重要，在孩子的学习过程中，家长需深度参与，积极配合学校各项工作，及时掌握孩子的学习进度，引导孩子制定科学的学习计划，巩固优势补短板。同时，要关注孩子的每一次进步，及时鼓励点赞。禇先生说：“家庭教育最重要的是陪伴，孩子在学习时，家长不能在一旁追剧、玩手机，可以陪同他一起阅读、学习，以身作则营造良好学习氛围。”

（深圳新闻网供稿）

编辑 柳娜