当量子物理学应用于学校管理，会迸发出怎么样的火花？

5月5日，由广东教育学会国际教育专业委员会与惠州市大亚湾区宣教局联合举办的“中国式学校现代化发展—学校量子管理的理论与实践”分享交流会，在大亚湾举行。来自全国各地100多所中小学校长，一线骨干教师共250余人齐聚大亚湾，共同探讨新时代与量子视域下的学校管理的新思想、新范式、新经验。

大亚湾区宣教局副局长严彩恒在致辞中表示，大亚湾区始终坚持教育优先的发展战略，推进一系列改革措施和合作办学，实现教育优质均衡发展和教育惠民全覆盖。此次交流会聚焦中国式教育现代化发展，探讨先进的学校量子管理实践探索，必将提升大亚湾区中小学管理水平，希望全国各地教育专家此次共聚美丽大亚湾，碰撞思想火花和友谊之花，为教育高质量发展助力。

广东教育学会国际教育专委会名誉理事长刘晓明指出，大亚湾区北师大实验学校将量子管理引入学校管理，成效明显，可将其视为中国式现代化教育的努力方向，他希望通过这次交流会，参会者在学校管理方面能借助量子管理这个崭新的话题，探索现代化学校的管理模式。

交流会上，“量子管理”理论奠基人丹娜·左哈尔做了题为《全球视角下的量子管理与中国式学校现代化》的主题报告。

丹娜·左哈尔。

丹娜·左哈尔称，量子思维认为，现代世界是动态的、充满不确定性的、一切互相关联的，因此，我们必须摆脱自上而下的控制性管理思维，每个人都可以自我组织，成为领导者。学校教育的目的，不是向学生灌输信息，而是帮助学生发现他是谁，他的潜力在哪里，让他们超越视野，看到他们与自己潜力的深度连接。教师会放弃自上而下的控制，学生应该自己去学习和体验自己作为伟大世界的一部分，成长为一个独立思考者。

大亚湾区北师大实验学校校长李玲分享了学校量子管理经验。

据介绍，近年来，大亚湾开发区始终坚持教育优先的发展战略，致力于打造一流的教育，通过深入推进“区管校聘”管理改革、建立16个“学科领军教师工作室”等一系列举措，在全市率先实现中小学临聘教师与编制教师同工同酬，提升教学质量；推进全方位合作办学，提高教育水平，不断推进教育交流融合，先后与北京师范大学、华中师范大学、北大新世纪等高等院校和知名教育机构开展合作办学，与惠州一中、惠州十一小等市内名校开展系列交流合作，同时利用区内优质教育资源推进集团化办学，全区基础教育实现了优质均衡发展。

这次交流会还成立了量子管理学校联盟。

图片由受访者提供

（原标题《“中国式教育现代化发展”分享交流会在大亚湾举行》）

编辑 王子烨 审读 刘春生 二审 许家宜 三审 田语壮