6月18日，“高校学科专业与新型产业协同发展研讨会暨深圳市教育学会高等教育学专业委员会2022年会”在南方科技大学举行。活动旨在优化高等教育人才培养机构，助力高等学校与国家战略性新兴产业的发展，进一步发挥高等学校在经济社会发展中的作用。来自高校、企业和政府部门的131位代表参加活动。

会议由南方科技大学主办、南科大高等教育研究中心和深圳市教育学会高等教育学专业委员会承办。南方科技大学人文社会科学学院陈跃红院长主持开幕式。深圳市教育局副局长陈志锋、深圳市科技创新委员会二级巡视员许建国、深圳市教育学会会长金依俚等嘉宾分别围绕推进政产学研相结合的研究、提升在深高校满足国家战略需求等话题展开讨论。

协同发展离不开学科专业

城市发展离不开大学建设。目前，深圳共有15所高校，跑出了高等教育发展的“深圳速度”。不难看出，梳理全市高校学科专业，分析学科专业与产业发展契合度，以问题为导向，是推动深圳高等教育与新兴产业融合发展的基础。

活动中，哈尔滨工业大学（深圳）教授唐杰指出，越是快速发展、技术前沿性越强的学科，就越倾向于向大城市聚集。“大城市是用来创新的，其未来能否建立领先优势，创新是核心。”唐杰表示。

近年来，建立“基础研究+技术攻关+成果产业化+科技金融+人才支撑”全过程创新生态链的建议得到社会广泛认可。2020年12月，由南方科技大学牵头，协同深圳大学、中国科学院深圳先进技术研究院、香港中文大学（深圳）、中国电子科技集团共建的深圳国家应用数学中心正式启动。作为全国首批十三个国家应用数学中心之一，其对标国家重大需求，瞄准企业“卡脖子”问题，搭建产学研合作与交流平台，面向前沿共性核心技术、孵化高新企业，培养青年人才，借力以数学为牵引的学科群打造、加快双一流建设，提升深圳高等教育水平。

“坚持创新”已嵌入南科大基因，为此，学校创新办学理念，拼搏创业实现快速发展；创新治理体系，率先探索中国特色现代大学制度；创新培养模式，形成拔尖创新人才培养特色；创新人事管理，倾力打造国际化高水平师资队伍；创新科研制度，科学研究不断取得新突破；创新社会服务，支持城市建设和产业发展。“十四五”建设期间，南科大将以新一轮“双一流”建设为契机，以数学一流学科建设为牵引，构建平台，重点突破，创新机制，积极布局具有重大战略意义的前沿交叉学科。

此外，唐杰认为，一个城市的创新，需要梯度匹配。“任何一个创新都不单单由高端人才构成，它是一个梯队构成，各个层次的教育都包括其中。”对此，深圳职业技术学院校长许建领表示：“我们提出了一个进阶式的新目标，即粤港澳大湾区职业教育产教融合治理目标层级从低到高可划分为合作互动、对接协同、协作整合、协调融合四个阶段，目前大家处在对接协同阶段，离协作整合还有一定距离，因此需要相应的产教融合协作进一步加强。”同时，他表示，要加强开发升级粤港澳大湾区职业教育产教融合大数据治理平台中的产业资讯聚合、技术技能人才资源分析、校企合作信息匹配、校企数字化协同育人、跨境就业创业服务及职业技能认证等方面的重要功能模块，持续提高粤港澳职业教育产教融合大数据治理平台实用性。

协同发展需要高粘度合作

6月6日，深圳出台《关于发展壮大战略性新兴产业集群和培育发展未来产业的意见》重要政策文件，加快建设具有全球影响力的科技和产业创新高地。而对于高校来说，这是推动产学研融合的重大机遇，推动了教育链、产业链、创新链、人才链的融合发展。

据金李介绍，作为立足深圳的大学，南科大成立了67家联合科技机构，与深圳各区开展了密切合作。截至2021年，该校与深圳各大企业建立30多家联合研究中心、聘任193位产业教授，与企业联合培养200名研究生，占研究生总数四分之一。2016年8月成立的专门负责此项工作的技术转移中心，组建专业化的技术转移人才团队，致力于为学校知识产权提供全生命周期服务，打通创新生态链中的难点和痛点，最终引领区域内创新生态系统的建设。同时学校还致力于搭建多桥梁、多维度精准对接校企信息，拓展横向合作深度广度，重点对接服务已开展深度合作龙头企业，保持高粘度合作。

“针对20+8政策，我们积极行动，与深圳战略性新兴产业群协同发展，部署‘十大重大战略科研方向’‘三大高精尖科学仪器平台’‘科学攀峰/技术攻关/特色商科人文自由探索计划项目’，解决相关产业领域‘卡脖子’问题，引领区域产业发展。”金李说。

“在国家统筹建设粤港澳大湾区职业教育产教融合大数据治理平台基础上，应激励三地校企积极参与平台生态建设，使得优质职业教育产教融合资源在粤港澳大湾区高效流动。同时，要加强开发升级粤港澳大湾区职业教育产教融合大数据治理平台中的产业资讯聚合、技术技能人才资源分析、校企合作信息匹配、校企数字化协同育人、跨境就业创业服务及职业技能认证等方面的重要功能模块，持续提高粤港澳职业教育产教融合大数据治理平台实用性。”许建领建议。

值得一提的是，活动还邀请了来自比亚迪、大疆等行业头部企业高管。大家纷纷表示，希望大学在学科设置上有前瞻性，趋向于培养交叉学科的综合性人才，比如研发型技术人才和动手能力强的技能型人才。

“深圳经济发展的速度全球有目共睹，不置可否，高等教育与经济社会发展间存在差距，而要想缩短这份距离，我们既需要根据发展需求调整学科专业布局，更需要保住基础性专业学科。在学生培养方面，大学不仅要传授书本知识，更要锻炼其处理问题的能力，从而适应城市发展。这也是此次会议举办的根本目的。”南方科技大学高等教育研究中心主任沈红说。

当天，深圳大学副校长张学记、哈工大(深圳)副校长姚英学、华为技术有限公司全球人才发展部部长孙刚、腾讯教育副总裁王涛、深圳技术大学研究生院院长翟剑庞、清华大学深圳国际研究生院执行院长高虹、天津大学佐治亚理工深圳学院中方负责人肖松山也从学科交叉人才培养、企业人才需求特征、校企合作协同育人等方面进行了理论探讨与经验分享。当天活动线上共累计3.5万次人观看直播。

（原标题《推动深圳高等教育与新兴产业协同发展》）