正值开学季，一所香港老牌早教学校进入了记者的视野，是什么让它成为香港明星争先为孩子选择的学前教育第一站？又是什么让它落地深圳，就成为了大湾区广大家庭的选择？

今天我们对话懋柏礼国际教育创始人Jessica，去了解懋柏礼国际教育（Mulberry House）的早期教育理念，以及它独特的双语教育模式。

和绝大多数的家长们一样，带娃对Jessica来说也是一件痛并快乐着的事。看着宝贝从咿呀学语，到在草地上晃悠前行，每个家长都以不同的方式陪伴并记录着孩子成长的每一步。

如何和宝宝一起学习、成长，及时且正确的对宝宝进行引导成了一个难题，我们寻求好的教育模式、优质的教育环境，而Jessica决定亲力亲为去打造着一切，懋柏礼国际教育的诞生，就源于一个母亲对孩子的爱。

一、为什么要进行早期教育？

科学研究证明，婴幼儿时期是孩子大脑神经系统发育最快，也是各种感官和体能发展最为关键的时期。早教的意义，就是为孩子提供丰富良好的成长环境，促进孩子能力发展，一定程度上也能够提高孩子自信心。

秉承“父母之心”创办学校的Jessica讲述着她与孩子们的故事：“我大儿子出生后，我由于工作繁忙，每天陪伴他的时间不超过一个小时，而我的老公是英国人，家里的菲佣也只讲英文，使他到了两岁时都不能流利的使用中文。”孩子英语比中文好这个事情给Jessica敲响了警钟，而血液里的中国人DNA以及中国近年来在国际上的实力反复提醒她中文学习的重要性，工作之余她开始了蒙特梭利教育学习并考取了教育学硕士学位，在二儿子出生后，没有找到合适的双语幼儿园的情况下，她可以使用自己的专业技能，为儿子们创造这样一个天地——香港第一个中文及英文双语的早教中心及幼儿园。

“强调双语教育，多数人都仅仅关注于英语的教育，作为新一代的中国人才，其实也不单单要英语好，中文的根基和中国文化在孩子的成长中也绝不可少。”在香港的特殊环境下，平衡多语言教育并让孩子们真正的得以使用这些语言是值得研究和学习的。

“双语教育的核心是培养同时掌握两种语言，既能用两种语言流利表达，又能用两种语言进行深入思考与思辨，同时在双语文化环境下能够自如地工作与生活，并乐在其中。”对Jessica而言，要想使孩子成为具有国际视野的人，语言会说是不够的，如何真正的使用双语角度去思考问题，才是主要命题，也是懋柏礼国际教育的努力方向。

二、如何在深圳实现国际化早教？

懋柏礼国际教育这个品牌在香港成功经营多年，首站落地深圳是Jessica的私心，作为现代化国际化创新型城市，深圳家庭在选择教育模式和环境时有更全面的需求——希望自己的孩子能够同时适应中西方文化。因地制宜，落地深圳的懋柏礼国际教育也在努力实现自己的本土化。“在香港，基础教育更偏向于西方，所以我们更偏重于东方教育的培养，而在深圳不同，在基础教育偏向于东方的情况下，我们会更加着重于西方文化的教育以及东西方文化的融合。”Jessica对此很有自信，懋柏礼国际教育希望孩子们在多场景学习英文的时候，不要忘记中文的使用，并实现双语思考方式的自主切换。

“对于双语教育的规划应该是长期的，语言的教育不能聚焦于眼前：孩子背诵了多少单词、写了多少篇作文……要让孩子们去爱这个语言，用这个语言沉浸到不同的东西里面去，让他们在不由自主中便会使用这个语言。”Jessica着重的强调了“爱”这个字，因为她是本着对孩子的爱来实现这一切的，所以在课程的设定里，孩子们得以在不同的场景里去学习并使用这些语言，不仅是去说，更是去思考，不断激发出他们的好奇心，去更好的热爱世界。

全人素质化教育是Jessica提到的重要一点：“我们做的教育是在零到六岁里面，是给孩子沉浸式的环境，”面对家长的不同选择，Jessica深有感触并保证到：“学生家庭可以选择英文班，双语班，中文班，都按他们对孩子的未来规划去选择，对于任何语种的教育，我们一定会使用母语就是该语言的专业老师，一个好的老师对孩子的学习影响是深远的，所以我们选择的都是有专业教育背景及教育经历的老师给孩子们最初的引导。”而这一切，皆是为了孩子们能更好的运用这两个语言。

对于孩子们长远的发展，Jessica强调：“懋柏礼国际教育会延续在香港的模式，与更多的国际学校对接、合作，从择校、推荐信等方面为有继续国际教育计划的家庭和孩子提供全方位的支持。希望家长和学校一同实现双语教育背后的多元视角，帮助孩子们形成国际视野与前瞻性思维，从而更好地认知这个世界。”

编辑 方骏 审核 刘杰