因新冠肺炎疫情，线下开学按下了暂停键。“停课不停学”，虽然疫情改变了学习方式，但“书房变教室”“客厅变操场”，不同形式的“空中课堂”充实着学生们的宅家生活。2月17日开展线上教学以来，深圳实验学校初中部遵照“德智体美劳”五育并举的教育理念，家校通力合作，为学生带来一场场难忘的教学体验。

德育：疫情是“教材”

通过公众号向全校师生科普新冠肺炎知识和防护措施，召开主题班会，开通疫情心理支持服务，组织征文活动……面对突如其来的疫情，深圳实验学校初中部将德育工作摆在更佳凸显的位置，始终以“健全人格教育”为主线，让学生们充分了解、科学防护、消除恐惧，在疫情之下能有良好的心理状态。

智育：网络成“课堂”

根据“停课不停学”的指示精神，实验学校初中部提前组织全体教师学习《深圳市义务教育学校在线教学期间备课上课指引》《深圳市义务教育学校在线教学期间教研工作建议》和《深圳市义务教育学校在线教学基本课程设置说明》，确保课程设置、课时安排和课程内容等方面更为科学合理；组织全体教师参与网络教学培训，让老师们成为称职的“主播”。同时，发布《线上教学行动指引》（教师版）和《线上教学行动指引》（学生版），让全体师生熟练掌握网上学习平台操作，让网络成为传道授业解惑的课堂；加强对网课的巡查力度，发现问题及时解决，确保网络教学顺利开展。

体育：客厅变“操场”

考虑到学生长时间待在家中缺少锻炼的情况，学校精心安排了每天一小时的阳光体育时间，为不同年级制定了专属的居家锻炼计划。同学们在体育老师的指导下，将客厅变成操场，在家开展丰富多彩的体育活动。

美育：在家看“云展”

美术组老师为了弥补学生不能出门看展的遗憾，精心挑选国内多个知名博物馆，带着大家通过网络开启“云看展”模式。

逛故宫、进上博、游敦煌……五千年的灿烂文化尽收眼底，古文明的智慧结晶应接不暇。同时，世界名曲鉴赏、器乐知识学习、舞蹈回课分析、手语舞学习……实验师生每天以网络为载体，在“云端”相会，心心相连。

劳育：全家总动员

实验学校初中部重视对学生劳动意识和劳动技能的培养。疫情之下，虽然不能外出参与社会公益劳动，但学校鼓励学生以劳动促亲情，不断晒出自己亲手做的美食和手工作品以及全家总动员打扫卫生的照片，做到更好体谅父母，积极为家里做出一份贡献。

编辑 曹亮