“选择教育就是选择办学思想、办学理念和教育价值观。”作为深圳体制机制改革试验学校的典范，4月14日，深圳明德实验学校高中部在香蜜校区举行了2019年首场市民开放日。近千名家长走进明德，了解深圳明德实验学校的改革实绩。

新生于2013年的深圳明德实验学校由福田区政府和腾讯公益慈善基金会合作办学，成立五年多以来不断探索国际化与现代化办学模式，为深圳推进基础教育现代化改革贡献“明德”力量。

深圳明德实验学校“学生大使”带领家长参观校园

多元实践课程为学生终生发展奠基

明德实验学校总校长程红兵与校长鲁江在开放日校长专题讲座中向广大市民介绍了学校的办学思想和发展思路。

“明德与改革密不可分。“程红兵说，明德2013年开启改革实验的探索，创办了全国首家公立公办的改革学校；2016年，明德高中部首次创建，并一直在为培养综合性的国际性人才做”未来准备“——坚持培养孩子的自主发展；让孩子学会规划自己的人生、实践自己的规划。为此，明德的课程是打开的、面向国际的。”明德一直强调要把孩子引入社会，而不是局限于3万平方米的明德校园。“程红兵介绍：明德高中部曾开设与美国学校一起合作制作个性化智能手机的实践项目，看似耽误了三周的文化课程，但在项目实践过程中，学生发挥了想象力、学会了沟通和合作、并因完成了从未完成的项目而培养了自信心··，这些经历对学生来说终生难忘。

据了解，明德高中部开设了面向资优生培养的“未来班”，依托清华、北大、南方科技大学等众多名校资源，腾讯等知名企业资源，让学生深入到大学、企业、社会机构中学习实践，明德不仅对学生高中三年的生涯规划和学科学习提供指导，还打通中学与大学、社会的联系，为学生的终身发展奠基。

在刚刚结束的深圳一模考试中，明德第一届高中毕业生从入学时的全市40名步入全市前20多名，分数排名位列福田区第二位；进步幅度全市第一。对此成绩，深圳明德实验学校校长鲁江表示，评价一个高中不在于绝对的录取分值和考试成绩，能把普通的孩子变得不平凡、不普通才是教育真正价值和魅力所在。

自建校以来，深圳明德实验学校坚持“管、办、评”分离，建立“必修、拓展、特需”组成的课程体系，打通学科壁垒，进行学科重组。实施“走班制、学分制、导师制、学部制”，变革教育管理方式。2016年即被评为深圳市“最具变革力”学校、深圳市“教育创新特色学校”。

明德实验学校总校长程红兵

借助互联网技术，让教学效能最大化

“在提倡教育+互联网的当下，核心是借助互联网技术工具，让教育满足人的需求，让工具更好地为教学和人服务。“随后，鲁江深刻阐述了明德的未来发展办学目标。他指出：新的时期，深圳明德实验学校将聚焦三大办学目标，首先，努力把明德建设成为办学体制改革的示范校；其次，建设面向未来的互联网教育的先锋学校；最后，是创建一个创新型人才的一体化学校，希望能为中国基础教育改革提供一个成功的“深圳样本”。

深圳明德实验学校校长鲁江

鲁江说，人工智能、大数据分析等互联网技术能让教学更人性化、个性化；能让学校更智能化，还能够突破教师、学生以及课程资源的边界达到教学效能的最优化。例如，明德正在建设的互联网虚拟学校——“海豚网校平台“，单课受众学生可以达到2800人，名师课程资源应有尽有；例如通过虚拟现实技术，能够轻松完成危险的化学实验以及模拟汽车碰撞等物理实验课程等。鲁江表示，借助人工智能等技术，将把教师从简单机械的劳动中解放出来，让教学更富情感，真正从”教书“转向”育人“。

未来的学校应是高度社会化的开放性的学校；是个性化的学校、智能化的学校，以及人文化的学校。

“借助互联网技术可以做到把目前教育是少数人的狂欢，演变成”一对一“的定制化和个性化的教育浪潮。“

面向资优生开设“未来班”，腾讯助力课程升级

值得注意的是，2017年，明德实验学校高中部开设“未来班”，旨在助力资优生成长。未来班实行“高中国家课程、大学先修课程、国际理解课程+社会实践课程”相结合的“3+1”模式。学校为“未来班”就读学生提供年度奖学金，品学兼优、家庭困难者，将获得助学金，直至大学本科毕业。

另外借由腾讯联合办学优势，未来班由明德与腾讯教育创想中心共同设计共同管理，腾讯将提供编程、产品经理、音频制作等互联网相关课程，部分课程将于腾讯总部进行授课，打造互联网模式下的人才孵化器。

据悉，5月18日，深圳明德实验学校将举办第二场高中部市民开放日活动。

编辑 曹亮