中外合作办学投档线普遍下跌，“家门口留学”降温了吗？

7月19日，广东省普通高考本科批次正式投档，共投出考生317135人。

近年来，“家门口留学”成为一大趋势，相关院校在广东的招生门槛持续抬高。但从今年的投档情况来看，中外（境外）合办的高校及项目却出现了普遍遇冷。

“家门口留学”为何降温了？考生的选择发生了什么新变化？

一

数据显示，无论是中外（境外）合办的高校，还是高校内的合办项目，今年其在广东的最低投档排位均出现下降。

中外（境外）合办高校的物理类招生中，广东以色列理工学院跌幅最大，比去年下跌18387位。深圳北理莫斯科大学和北师香港浸会大学分别下降6714和7221位。跌幅最小的香港城市大学（东莞），最低投档线也降低了753位。

2025年广东中外（境外）合作办学专业组最低投档线排行榜（物理）。

历史类中，今年仅有北师香港浸会大学和深圳北理莫斯科大学两所合办高校在广东招生，跌幅略低于物理类，分别下跌636和186位。

2025年广东中外（境外）合作办学专业组最低投档线排行榜（历史）。

而在高校的中外合作办学项目中，物理类有两所学校下跌超过2万名。岭南师范学院跌幅达到了25098位，广东海洋大学24484位。华南农业大学、惠州学院、佛山大学，跌幅也超过1万名，分别为11268位、11798位和12003位。

部分学校的“发挥”相对稳定。深圳大学和华南师范大学跌幅在2000余位左右，暨南大学则波动最小，下跌824位。

2025年广东高校中外合作办学项目专业组最低投档线排行榜（物理）。

少数学校脱颖而出。历史类中，广州大学与法国昂热大学合作举办的旅游管理专业本科项目，最低投档排位比去年上升了2943位；惠州学院与美国北阿拉巴马大学合作举办的学前教育专业（师范），更是从93124位提升到了69259位，上升了23865位，幅度超过25%。

2025年广东高校中外合作办学项目专业组最低投档线排行榜（历史）。

二

去年，中外（境外）合办高校及项目在广东还出现了“火爆”态势。今年大部分院校突遇“降温”，与学校扩招有一定关系。

梳理发现，不少合办高校今年招生数量都有显著提升。

物理类中，深圳北理莫斯科大学2024年投档数为24人，今年大幅增加到了115人，增幅超过370%。北师香港浸会大学投档人数从28人上升到41人，香港城市大学（东莞）从44人增加到了62人，广东以色列理工学院也从322人增加到了378人，增幅区间在17.3%到46.4%不等。

历史类中，北师香港浸会大学和深圳北理莫斯科大学的招生人数增幅也分别达到了30.7%和200%。

扩招意味着考生录取范围扩大，投档排位随人数增多而后退，便是情理之中了。

三

随着教育国际化进一步发展，今年省内不少高校也增设了中外合作办学项目，为国际化办学注入了新鲜血液，同时也加剧了招生竞争。

广东工业大学今年“上新”中外合作办学项目，与美国波尔州立大学合作举办数字经济专业本科教育。项目采用“3+1”合作模式，前三年在广工就读，课程由广工和波尔州立大学师资共同授课，第四年赴波尔州立大学学习。学成后可获得由广工颁发的本科毕业证、学士学位证，以及波尔州立大学颁发的数理经济学理学学士学位。

哈尔滨工业大学（深圳）与韩国汉阳大学合作举办通信工程专业本科中外合作办学项目，中英文授课。项目引进韩方核心课程18门，占核心课程总数的56%。此外，围绕智能通信、智能电网、智能控制等模块方向，项目设置了3个创新研究与产业实践项目。

除了中外合作办学项目外，不少高校也纷纷开设国际班和国际联合培养项目。招生名额增多，考生们的选择也变多了。

广东工业大学今年国际班规模扩大至19个，新增软件工程（3+1国际班）、电子科学与技术（中英班）、应用统计学（中澳班）、视觉传达设计（中英班）、数字媒体技术（中德班）等7个特色项目。原有的大数据管理与应用（中澳班）也从去年的招生40人增加到了60人。

广州大学今年新增5个国际联合培养项目，分别与蒙纳士大学、昆士兰大学、西澳大学开展统计学、会计学、土木工程、广播电视学、建筑学等专业的联合培养。

四

谈及国际化办学，不得不提的还有“高收费”。毕竟，国际化师资的引入，以及出国读书的费用等均是“硬成本”。

例如，广东以色列理工学院今年的学费为10.5万元一学年，香港中文大学（深圳）的学费则为14万一年。高校的中外合办项目中，以广工的软件工程（3+1国际班）为例，在广东工业大学学习期间，除每年6850元学费外，前3年每年加收33800元国际化培养费。

如今，随着经济形势变化，中外合办院校或项目的收费可能影响家长和考生的选择意愿。而国际环境的变化，国外留学政策的不稳定，同样会影响考生的报考信心。

不可否认的是，当前留学形态正从 “必须出境” 向多元化模式转变。中外合办高校和合作办学项目的最低投档线下跌固然有留学倾向转变的因素，但其中招生人数的显著上升也是重要原因。另外，越来越多中外合作办学项目和国际联合培养项目出现，呈现出了竞争态势。就教育公平性而言，最低投档线的下降实际上也是给了更多学生接受国际化教育的机会。

编辑 刘兰若 审读 伊诺 二审 关越 三审 郑蔚珩