深圳名师点评2025年深圳中考作文题：聚焦成长滋味，引导价值思考

2025年深圳中考语文科目作文题为“而今才识到_____的滋味”，要求考生从“担当、尊重、学习、追求”四个词语中任选其一填充题目进行写作。

原深圳市桂园教育集团桂园中学副校长陈冬平认为，该作文题聚焦个人成长与生活感悟，引导学生关注自我、生活与社会，强调抒发真情实感与独特思考，着重考查考生对生活细节的捕捉能力及价值观的表达。他认为该作文题与2020年深圳中考作文题《见证美好》相比，虽同属动宾短语题型，但《见证美好》侧重社会的发展与进步，今年的“识得滋味”则更强调个人对生活的经历体会与独特感受。

桂园中学考点现场（学校供图）

深圳市蛇口育才教育集团育才三中语文教师、深圳市名教师陈剑华认为，该题既能够考核学生的写作水平，也能够考核学生的思想情怀，体现了命题者的一种期待：对当代中学生责任和使命感的召唤。考生写作时要围绕个人与集体、自己与他人、个人与国家、奋斗与未来等之间的关系来写，体现责任与担当。

作文审题难度适中

陈冬平认为今年作文题的审题难度不大，贴近考生实际，可写内容丰富。供选的“担当、尊重、学习、追求”四个词语，均代表优秀品质，是真善美和正能量的形象化浓缩。“识到”的“识”包含认识、意识、见识等含义，有在某种机缘下自我觉醒、认识提升之意。考生需站在处理好个人成长与社会发展辩证关系的高度写作，体现个人成长与时代共振。

陈剑华认为学生要理解题目中三个关键词“而今”“识到”“滋味”的含义，其中，“而今”一词，限定了时间，表示这是在经历了某段成长历程后，才感悟出某种人生道理；“识到”一词，表示明白、感悟之意，主要指一种历经困难考验后才有的顿悟；“滋味”一词，表示道理，指从成长经历中获得的认识。

表达强调过程，突出以小见大

陈冬平认为这道作文题立足于个人成长，引导考生在真实生活经历中捕捉、挖掘“成长”的过程和意义，写出“成长”的故事。“滋味”有多种，酸甜苦辣咸，表明“成长”也是经历无数风雨、困难、挫折后的结果。题目中“而今”和“才”两个修饰限制词，预示着“识到”“滋味”需通过某个人、某件事、某种场景或契机，有一个觉悟、觉醒的变化过程，因此，考生在写作中应善用“以小见大”的手法，用生活小场景折射时代大主题，安排“前略后详”的对比内容，突出前后变化，让成长故事更具生活气息与教育意义。

陈剑华也认为学生在表达上可以采用夹叙夹议、以小见大等手法，见微知著，强化细节，在小事中展现大道理。

尽量选取有价值、新颖的材料

对于选材，陈剑华主张“材料无价值不选用”。他认为学生要尽量摒弃俗套的材料，选用新颖、有价值的材料来进行写作。考生如选择“担当”一词，他认为可以从有价值、体现学生担当精神的生活事件中去选材；选择“尊重”一词，可以从生活中对待他人的态度角度去选材；选择“学习”一词，可以从缺乏知识遭受挫折的角度去选材；选择“追求”一词，可以从有追求的人生才有意义的角度去选材。

编辑 刘悦凌 审读 伊诺 二审 关越 三审 郑蔚珩