520以爱为序，裕安学校举办 “裕见幸福，同心同行” 教学开放日活动

深圳商报·读创客户端记者 刘娥 通讯员 刘晶  杨教  

近日，裕安学校举办 “裕见幸福，同心同行” 教学开放日活动。本次活动以多维度教育展示为核心，涵盖社团快闪展演、学科项目化学习成果展示、光合课堂教学观摩、社团活动展示及科创教育等模块，系统呈现学校在教学常规管理、AI 技术赋能课堂教学、PBL项目化学习范式创新、五育融合育人模式探索等方面的成果。

清晨的校园广场上，一场校园快闪拉开教学开放日的序幕：合唱团带来的《裕安少年不凡》和《明天》，竹笛社带来的《兰亭序》和《青花瓷》瞬间点燃全场。这场“无预告艺术展演”生动诠释了裕安学子自信阳光的精神风貌，家长纷纷举起手机记录这充满生命力的瞬间。

学校裕美空间由黄远将军事迹展、学科特色作业展、跨学科项目化成果展、学生社团作品展、AI美术作品展、师生教学过程作品展等组成。其中，各类作业构思精巧，创意十足，每一份作业都是学生们智慧与努力的结晶，更是老师们悉心指导与注重核心素养培育的生动注脚。其中，学校首创的“鲲鹏径”跨学科项目化研学课程，荣获第三届全国项目化案例优秀奖。

裕安学校作为“深圳市云端学校入驻校”“宝安区教育数字化转型首批标杆学校”，在“全球视野 未来学校”发展目标指领下，依托“云端 + 智能” 双轮驱动，打造 “裕智云仓” 数字未来治理系统1.0版。该系统融合虚实场景，覆盖五大领域，构建无边界学习生态，推动教学变革。此次展出“数字驾驶舱”，借 “裕智云仓” 以数据图谱呈现学生表现，让教育过程可感可溯，个性化培养路径清晰。根据学生的数字画像，我校为每一位学生成长悉心配备成长导师，让每一个孩子都能被看见、被关注、被认可。

走进自信开放的光合课堂，丰富多元的课程样态打破学习边界。学校秉持 “做中、玩中、创中” 的学习理念，注重培养学生思维发展与互动协作能力。李娜老师执教的语文课《未选择的路》，在诗歌赏析后引导学生围绕 “人生道路的选择” 展开讨论，各小组以 “路” 为主题创作剪贴画，通过跨学科教学实现文学感悟与视觉艺术的融合，令人印象深刻。

秦昭老师的生物课《你学“肺”了吗？——制作模拟膈肌运动与呼吸关系的模型》通过小组合作制作模型，模拟膈肌运动，观察“肺”（气球）的变化，让学生在创作中体会学习的快乐。

李方老师的英语课《Electricity everywhere》让学生通过英语情景剧，表演一家人在没有电的情况下度过一个周末，让学生在情境中习得语言技能，并体会到电的重要性，以及珍惜电能的必要性。

本期“博士学堂”特邀中国科学院深圳先进技术研究院张锲石博士，以学术前沿视角解构 AI 生成技术的双面图景：在解析大语言模型如何突破创作边界、生成式 AI 如何重构知识生产范式的同时，亦深度探讨其背后暗藏的伦理迷局。

裕安学校始终秉持“引进来，走出去”的教育资源整合原则，通过 “引进来” 吸纳优质教育资源，邀请教育专家入校开展专题讲座、引进先进课程体系与教学模式、引入高校及科研机构资源共建实践基地，拓宽师生视野；借助 “走出去” 拓展教育格局，组织教师赴国内外名校交流研修、推动学生参与研学实践与国际交流活动、与其他学校开展联合教研，促进教育理念与实践的更新迭代，全方位提升办学质量与教育影响力。

优化金边银角，让每个空间充满活力。多种运动项目兼容的AI运动吧，实时显示运动数据，充分激发学生的参与热情；便捷高效的心率手环，对课堂运动进行实时数据监测，评价课堂效果、指导课堂教学、实现安全预警；操场随手触及的运动器材，让校园立体空间成为活力运动游乐场；跑操、太极、tabata让传统与现代相结合大课间活动，以丰富多元的内容设计，助力学生在学习间隙实现身心放松与体能锻炼，更保障了每日两小时运动时间的落地实施。

围绕 “给予每一个生命丰富而安静的力量” 的课程理念，裕安学校构建 “裕之安课程” 体系，从六大课程领域促进学生全面发展。在此理念与体系框架下，学校开设34个社团，形成多元育人矩阵。学校丰富多元的社团，如同一座色彩斑斓的成长乐园，让每一位孩子都能在兴趣的土壤中深耕，习得一技之长。

在此次教学开放日活动中，家长及社会各界人士得以深度领略学校教育理念与办学特色。这一活动搭建起坚实桥梁，有效增进了家校之间的沟通，提升了彼此信任。

展望未来，裕安学校将坚守 “办一所丰富而安静的学校” 这一办学目标，与家长携手并肩、齐心共进，持续为学子们的成长之路铺设基石，共同擘画更加璀璨的未来蓝图。

（本文图片由校方提供）