法语文学作品 不止法国一个中心丨人文天地·新阅读

这本《关于非洲的八堂课》，是法籍刚果裔作家阿兰·马邦库2016年在法兰西公学院主持艺术创作教席时的演讲合辑。马邦库属于新一代非洲法语作家，他1998年首部小说《蓝-白-红》聚焦非洲在法移民现状，一举夺得当年的黑非洲文学大奖。

《关于非洲的八堂课》 [法]阿兰·马邦库 著 邬亚男 译 译林出版社 2024年5月版

马邦库关注文化多重性的文学诉求及其内含的世界主义精神，作为签署《走向法语世界文学》宣言的44位法语作家之一，马邦库曾在《候鸟之歌》中明确表示：“我们的使命在于沿着法语世界文学的路径，扼要地勾勒它的轮廓，但应将其置于一个更广阔、更分散、更喧哗的空间中予以审视，那就是世界。”可见，马邦库尝试开掘的是全球化浪潮下跨国界、跨民族、跨文化的世界文学视野，表达了一种重构法国文学与法语世界文学关系的未来愿景。

马邦库的越界思维浸润着这本《关于非洲的八堂课》的始终，在文学、电影、绘画等多个艺术领域自由穿梭，以综合性的立场引导读者审视“法语世界”这一模糊概念。他试图从作家的角度与视野出发，“揭示法语文学作品不止法国一个中心”，在广阔的地理空间中，重塑百年来非洲和非洲裔的文学史。

书中，马邦库在第一堂课中，提纲挈领地勾画出20世纪黑人文学“从至暗到光明”的时空轮廓；第二堂课聚焦“黑人性”思想与运动；第三堂课则回顾了一个世纪以来非洲文学的发展趋势，简要描绘了非洲法语文学的谱系与生态；第四堂课的显在主线是介绍非洲文学作品在法国的出版情况；在第五堂课中，辩证地看待“民族文学”概念背后的隐藏逻辑，反对以地理、民族、语言等因素制约文学的自由创作，并从中延伸出以艺术再造世界的世界主义指向；第六堂课“黑色法兰西”以法国废奴纪念日为起因，开门见山地谈论法国社会的移民问题，从历史的角度阐明了法国社会的构成变化；第七、八堂课则关注非洲“儿童兵”现象与卢旺达大屠杀，强调并批判西方殖民主义在非洲遗留的问题。

作为一名以文字介入世界的作家，马邦库在《关于非洲的八堂课》中把自己关于非洲文学、殖民史等方面的专业知识大众化，主张一种勾连个人记忆与集体历史的后殖民主体的“真诚史”，以反映非洲大陆百年来独立精神的丧失与重塑。

非洲，曾经是欧洲殖民者的发明，“一个和文明社会相互龃龉的世界”，身为作家的马邦库则极力避免陷入悲观主义或以偏概全的片面性，提醒我们要“平和有礼地重读我们共同的过去”，因为“没有哪个种族能将美貌、智慧和力量全部垄断”。马邦库始终秉持“世界是加法与乘法，而不是减法或除法”的原则，为读者展现了一个多面的非洲形象，尤其突出其文学性的一面，旨在推动非洲文化与不同文化之间的平等对话。

编辑 欧阳晨煜 审读 张雪松 二审 王雯 三审 甘霖