《书法是什么——书法与中国文化的关系》讲座在南山区图书馆举行

日前，南山区图书馆“中国文化第一课”全新推出的《文字艺术的哲学和美》系列讲座第二期开讲，邀请书法大家、原湖南教育出版社编审龙育群带来主题为《书法是什么——书法与中国文化的关系》的精彩分享。活动吸引了近百人现场聆听，线上直播观看受众近三百人。

龙育群从“书法是什么”这个话题展开，提出“书法是中国文化的核心的核心”这个观点。围绕这个观点，龙育群从世界文字的发展历史谈起，然后带领大家从哲学高度认识中国书法的美学意义，分享了汉字对中国人思维的影响、中国书法的阴阳形势、中国书法与中国人的时空观念等主题，佐证“书法是中国文化核心的核心”这个论点。

世界文字的发展早期都起源于象形文字，但随着历史的推进和文字的演绎，只有中国文字保存下来象形文字的基因，这证明了中国文化一直没有断层。中国文化没有断层的根本是缘于其强大的包容性，中国在历史进程中上即使土地曾经被征服过，但文化不曾被征服，相反，那些征服者反而被汉化，汉字因此作为中国文化的典型特质被保留了下来，从这个角度看，书法以文字为载体，就具有重要的文化意义。

龙育群介绍说，“阴阳形势”是理解书法的关键词。汉字的结构、用笔的轻重缓急浓淡密疏、对书写力度的要求，以及在书写展开过程中，空间和时间的变换关系等，都体现了书法的形、势等阴阳关系。

因此，书法在写作时植入了写字者“是非曲直善恶美丑”等价值观念，是写字者个性化审美、思维思辨及观念理念的信息传达。

活动中，龙育群还分享了自己学习书法的心路历程。

退休后他开始零基础学习书法，从一种“玩”的不执着心态开始，但又用一种“玩就一定要玩好”的持之以恒的态度，每天五六个小时，十几年如一日地练习，一直持续到现在。

在学习书法之前，龙育群曾经“玩”过一段德国古典音乐，这个过程中他发现了德国音乐和德国哲学的关系，在他看来，二者在艺术的浪漫属性和哲学的逻辑属性之间实现了和谐统一。

后来学习书法，那段音乐的学习过程，启发他开始思考中国书法和中国哲学的关系。

他提出，书法是艺术，艺术是浪漫的，哲学是逻辑，逻辑是严谨的。书法和哲学的关系，就是浪漫和严谨的结合，这是艺术的最高表现形式。

龙育群从自己的经历中总结到，很多东西都是相通的，因此书法学习练习的过程也是自己过往经历经验被激活的过程。

此外，龙育群自身经历也佐证了“要学习东西，什么时候开始都不晚”。他把生命拆分成七年一个周期，认为七年的坚持和努力，可以“干出一样东西来”，他用自己的经验告诉我们，“干任何一个事情，你只要想去干，没有干不好的。”

在练习书法的过程中，龙育群的心态也经历了一系列的调整和变化。开始学习，取得一点成绩后他也曾沾沾自喜，后来被批评后开始沉下心来练习，坚持每天练习五六个小时，到如今已经坚持十多年。

回头看自己的书法，龙育群谦虚地表示“最初的字很不怎么样，到慢慢觉得还可以，再到现在的状态，感觉功夫都没白费。”

这个过程中，外界对龙育群书法作品的评价也有一个渐进的过程。业内专家对龙育群书法的评价，五年前是“临摹达到了一种境界”；如今是“具备了很高的收藏价值”。

龙育群老师的演讲引起观众极大兴趣，讲座结束，观众互动热烈。有小学生咨询自己练习书法应该从哪里开始；有中年人咨询“书法是艺术，但孩子就业需要的是理工农医这些现代技术，如何平衡艺术和现实”的关系；有退休人士表示，自己是书法小白，想请教学习书法的逻辑顺序；也有专业人士询问书法和展厅文化的关系......龙育群老师为听众一一作答。

据悉，南山图书馆于2021年推出“中国文化第一课”阅读推广活动，从浩如烟海的典籍中挖掘中华文明的深厚底蕴，从气象万千的表现里探索中国艺术的文脉基因，让读者参与并沉浸其中，藉由对文化内容的深沉品读，激发公众内在的文化自信。2024年，“中国文化第一课”再次启航，聚焦于中国文化的根与魂——文字，推出全新系列讲座《文字艺术的哲学和美》。该主题系列分为8场讲座，特邀书法大家、篆刻大家、文字美学大家以及文字设计大家，从不同角度解读文字的哲学与美学，带领读者走进神奇的汉字世界。

（图片由南山区图书馆提供）

编辑 秦天 审读 匡彧 二审 王雯 三审 潘未末