第三届星河教育论坛聚焦“教育社区”

日前，以“教育家精神观照下的教育社区建设”为主题，第三届星河教育共同体论坛、深圳·星河双子塔楹联发布会暨《校长30年 和孩子一起生长》新书发布分享会在深圳·星河双子塔举行。

星河教育共同体于2021年成立，是由教育主管部门指导，华南师范大学、南京师范大学和星河控股集团联合发起，海内外顶尖高校、知名中小学校、各行业领军企业等社会多方力量深度参与的教育生态圈。每年一度的“星河教育共同体论坛”，已经成为行业内的一大盛事。

星河控股集团总裁助理周为在致辞中表示，星河秉承黄楚龙董事长提出的“先做稳，再做强”的理念，连续三年保持AAA最高主体信用评级，35年来，星河在教育领域投入超35亿元，在全国捐资捐建超35所学校。仅2023年，星河就有新配建6所学校及2所幼儿园开学，为星河社区新增优质学位近2万个，极大地提升了片区学位供给，助力区域教育优质均衡发展。

南京师范大学党委书记王成斌表示，星河教育共同体成立两年来，坚持与国家教育发展战略同频共振，教育社区这一顺应未来教育发展的新形态不断走向成熟，“终身优质教育”的场景也惠及到更多居民，充分彰显了星河的责任与担当。

华南师范大学副校长刘剑文在致辞中表示，华南师范大学与星河控股集团十多年来的深度合作，先后携手创办了7所学校和4所幼儿园，初步建构起了面向未来的教育社区，助力区域基础教育的高质量发展。未来将继续拓展与星河的合作领域，积极开展前沿教育项目研究，共同建立相互尊重、互利共赢、和谐共生的新型合作关系和实践共同体，助力社区人民实现美好的教育生活。

华南农业大学党委书记李凤亮以《新文明·新教育·新社区——教育家精神与未来教育社区建设》为主题进行演讲。李凤亮表示，教育家精神是中华民族现代文明的重要内容，建设面向未来的教育社区，有助于“人人崇敬教育家、人人学习教育家、人人争当教育家”。这也与星河教育社区让所有人“向着幸福蓬勃生长”的理念不谋而合。

郝志峰校长从《教育家精神观照下的高校教学改革》的角度，解析高校教改新动向。郝校长表示，要以教育家精神为指引，积极转变教育思想、更新教育理念。针对当前部分学生应用人工智能大模型时“既不爱提问题，也不擅长提问”这一普遍现象，郝校长分享了行之有效的提问模式和“提问4步法”，为大模型时代的教育数字化给予了有益的建议。

星河控股集团教育发展中心总校长叶延武发表了《看见教育社区的力量——教育家精神与企业家精神的遇见、融合与创生》主题演讲。他详细阐述了自己对于教育家精神、企业家精神的见解，并从“儿童成长的奠基石、社会焦虑的减压池、民生幸福的加油站”三个角度，剖析了教育社区支撑力、生长文化支持力、精神生命引领力、美好家园推动力、健康生活促进力和民生幸福引导力等六大力量，展示了星河建设教育社区2年多来的成效。

今年是叶延武从教40年、担任校长30年，其新著《校长30年 和孩子一起生长》于本次论坛正式发布。叶延武介绍，这本书的主要内容就是教育家办学与教育家精神。他认为，教育家精神，不仅是教师队伍建设的方向，也是教育改革和发展的方向，还是每一所学校努力的方向，更是每一位教育人的理想道德情操的指南针。

在随后举行的圆桌对话环节中，荟同深圳学校校监、清华大学教育博士王振权，与深圳市蛇口育才教育集团总校长龚振、华南师范大学附属小学校长张锦庭，以及星河教育社区的直接参与者——华附南沙、光明、惠阳、普宁、河源星河学校的校长们共同登台，探讨《教育家精神指引下的教育人生》这一话题。校长们从教育人生中印象最深刻的教育经历、教育家精神中的星河元素等角度各抒己见，探究教育家精神的内涵和外延，探讨其在教育实践中的应用。

2023年，深圳·星河双子塔落成并投入运营。为了庆祝这一时刻，叶延武历时一年为其创作的《星河盛荣——深圳·星河双子塔楹联》，也在本次大会发布。

编辑 张敬媛  二审 玄伟东  三审 丁庆林