文明校园创建｜深圳市东湖中学：浸润中华传统文化 构建优质文明校园

深圳市东湖中学创建于2000年8月，是罗湖区属初级中学、深圳市“教育先进单位”、广东省一级学校。办学多年来，东湖中学秉持“学思知行，与时俱进”的校训，致力于为学子打造“精品教育”，鲜明的办学特色和优良的教学质量，使东湖中学沉淀出卓有特色的校园文化。

2021年，罗湖区启动学校改建工程，东湖学校的建筑面貌和育人环境发生了根本改变，如今的东湖校园典雅大气，既有“山云连太白，溪水落东湖”的古典雅致，又不失创意无限的现代气息。年轻的东湖中学风华正茂，努力将文明校园创建工作融入学校的日常教育管理之中，助推文明校园理念落地生根。

坚持文化传承，活化文艺经典

以文化人，以文育人。建校20多年来，东湖中学始终坚持传统文化传承教育，持续开展“京剧进校园”活动，编著出版校本教材，培养了数千名京剧小戏迷。经过多年的扎实推广，京剧文化现已融入到学校生活的各个方面，画脸谱、唱京腔成为同学们的日常兴趣爱好，一颗颗京剧的种子在同学们的心田悄悄生根发芽，学校京剧社团由此被多次评为“重点文艺社团”。

东湖中学还在现有京剧教学基础上，把京剧动作与体育广播操相融合，自行编排了具有校本特色的“京剧操”，使京剧操普及到三个年级一千多名学生，通过“京剧操”比赛进一步推动传统文化继承发扬。学校通过“校园戏苑”建设，构筑起戏剧文化交流平台，为广大青少年和社区市民朋友增添精神文化新乐园。基于对京剧文化的优秀传承与发展，东湖中学在2015年被评选为“中国少儿京剧培训基地”，在2021年被评为第三批“全国传统文化传承学校”。

筑牢德育根基，创新德育教育

扎实推进德育教育是文明校园建设的关键。为巩固学生德育教育，东湖中学建立由创意德育、创意体育、创意美育等要素组成的“创意校本课程体系”，形成颇具学校特色的大德育课程。学校积极开展“校园文明周”，并在“校园文明周”期间举办社会主义核心价值观知识竞赛等一系列主题教育，多方面提升学生文化素养，提高学生德育文化学习兴趣。

此外，东湖中学以丰富的校园活动为载体，将德育教育融入学校体育节、艺术节、合唱比赛等活动中，使学生在沉浸式、体验式、互动式的校园活动中深入理解德育内涵，并以文明礼仪养成教育、志愿者服务教育为抓手，引领学生行为自律、活动自主、管理自治、精神自强，从而达到养成文明习惯的目的，塑造学生健全人格。

尊重学生个性，引导学生多元发展

“创意教育引领学生发展”是东湖中学一直秉承的办学理念，学校立足于学生终身发展，遵循学生成长规律和教育规律，尊重学生的个性差异，重视学生的多元发展，其提出的“促进创意成长”课程观，通过资源整合和课程开发，对学生进行创新意识、创新思维、创新技能、创新情感和创新人格的培养，形成东湖学子独特的个性气质与精神风貌。

经过多年的教育实践，深圳市东湖中学培养出“宋庆龄奖学金”获得者“深圳市英语大赛双料冠军”李倩兮、“省作协最年轻的作家”张悉妮、重剑冠军吴森 、少年网球冠军赵玏、“作文英雄”汤泽楠等一大批在深圳市乃至全国有影响的杰出学子。东湖中学积极为学生搭建全面发展的展示平台，风帆文学社、学生京剧社、皮影社、管弦乐团、合唱团、田径队等一大批学生社团在各级各类比赛中屡获佳绩，学校教学成绩也在逐年稳步攀升，位居罗湖区先列。

五次被评为罗湖区教育先进单位，两次摘得深圳市办学效益优秀学校奖，荣获深圳市文明校园、广东省“书香校园”、“广东省巾帼文明示范岗”等称号……经过全体师生的努力，深圳东湖中学的文明校园创建工作已收获成效。未来，东湖中学将继续践行“为学生的人生奠基，为国家的未来负责”的教育目标，以脚踏实地的行动续写文明校园新篇章。

（深圳市东湖中学供图）

（原标题《东湖中学：浸润中华传统文化 构建优质文明校园》）

编辑 刘悦凌 审读 吴剑林 二审 高原 三审 刘思敏