“我的孩子与同龄人不一样,比较内向,缺乏自信。从来没想过,一个画笔都拿不好的孩子,在大哥哥、大姐姐们的教导和帮助下,现在能完成一幅这么好的水墨画!”一名智力残疾二级儿童的妈妈感慨地说道。
一对一细心教导。
一幅已完成的作品。
“与画对话,助力成长圆梦计划”是社工为辖区内残疾儿童组织的绘画培训小组活动,原计划是邀请一名绘画老师,给孩子们上几节基础绘画课。后来,活动在合伙人的推动下,原本一对多的上课方式,转变为由鹏城技师学院的学生团员对孩子们展开一对一教学指导,并根据这些孩子们绘画的完成情况,进行作品的二次加工,让每个参与的孩子都能拥有一幅满意之作。
自“福民·社区合伙人”成立以来,社区开展的53场活动,都有了质的提升,社区服务从原本的“单一端菜”形式,转变为“群众点菜”“集体做菜”的多元服务模式,各合伙人在主动参与社区服务的同时,也得到了更多的获得感与成就感。
与画对话,助力成长圆梦计划。
福民社区面积为0.75平方公里,始建于1992年,社区平均楼龄超过25年,属于典型的老旧混合型社区,老人小孩多,小区物业管理难度大,社区资源与群众多元需求呈现供需不平衡的状况,以往社区主导实施的“单循环”传统治理模式已明显不足。在社区党委的引领下,“福民·社区合伙人”计划应运而生。
什么是“福民·社区合伙人”?
“福民·社区合伙人”是福民社区去行政化的体现,以党建为总引擎,运用“需求导向、红利驱动、共治共建、共享成果”的推广模式,吸纳各企事业单位、社会组织、群众团体等多元主体主动参与社区治理,实现多元服务,让每一位社区成员都成为合伙人,合力把社区服务做实做细做精彩,实现“人人参与、人人尽力、人人共享”的社区治理格局。
福民合伙人外出团建活动。
“福民·社区合伙人”如何合伙?
社区合伙人项目运用企业思维,在实施过程中,不断构建长效运营机制,探索可持续发展的模式。
合伙人准入机制:吸纳有意愿进行社会服务、履行社会责任、社会信誉好的企事业单位、社会组织、群众团体等加入合伙人,凝聚各类资源主体,签订具有约束力和激励功能的合伙人战略协议,全面贯彻“我为群众办实事”的理念,扩大服务效益。福民社区党委发出社区合伙人的招募令,在招募令上展示合伙人的投入、成长及红利,吸引辖区群团组织参与合伙人计划。目前,已组建6支特色合伙人队伍:有为社区提供公益服务及捐赠的商企合伙人、为项目提供教育资源及共享场地的学校合伙人、为项目提供志愿者保障的社群合伙人等。
在“与画对话,助力成长圆梦计划”的项目中,福民社区党委负责调查服务对象的需求;鹏城技师学院负责开展一对一教学培训,进行作品提升及制作作品故事视频;企业开展义卖活动;福民小学提供画展场地;志愿者提供服务保障……在合伙人参与项目的过程中,学校结合立德树人的校训宗旨,以党建带团建,提升了青年团员的政治责任感;企业在参与活动中建立了良好的企业形象;服务项目在合伙人的主动参与下,提升了项目品牌形象。
福民合伙人项目运行以来,现已有32个主要合伙成员,社区亟须的4大类、14个具体服务项目,53场线下活动被合伙人“秒杀”认领,社会资源得到了有效整合,彰显城市社区基层党建的特色与活力。合伙人在项目实施的过程中,也加深了联系,社区辖区逐渐形成了“党委聚力、群众发力、企业出力、单位助力、社会协力”的全新局面。
党建合伙人,打破支部屏障,共同学党史,构建大党建体系。
福民合伙人共同参与“三月雷锋月 大手拉小手”创文活动。
“一起种苗 健康护航”合伙人专场疫苗接种活动。
全员核酸检测中,合伙人单位慰问社区一线抗疫工作人员。
编辑 刘春雨 审核 麦苗茵