3月20日，香港大学教育学院中文教育研究中心团队访问百仕达小学，就AI技术在写作教学领域的应用与百仕达小学进行交流。此次交流会旨在推动教育创新，通过AI赋能提升学生写作能力，并让学生体验到多模态写作的乐趣。

研讨会前，港大一行观摩了卢江老师习作指导课《时光的回忆》。课堂上，学生使用iPad进行写作。视频创设的写作情境，激发了学生的写作动机；“知明读写”网络平台的助力，让写作过程的指导轻松而可见；电脑打字解放了书写的束缚，学生的思维得以飞扬，短时间就写出了一段段文质兼美的文字。来访的课程专家们对这节习作指导课给予了高度评价，他们认为，这节课不仅展示了百小写作教学的创新与突破，也展现了百小学生令人赞赏的阅读和写作素养。

交流会上，香港大学中文教育研究中心的专家团队展示了AI辅助写作教学的最新研究成果。他们提出“W.I.S.E”理念，让学生使用AI进行多模态写作，将学生创作内容拓展成图文、歌曲、影片等多种形式。同时，鼓励学生进行合作与分享，进行自我评价和互相评价。这种教学法将阅读和写作融合在一起，同时能够提供实时的写作建议、语法修正和内容优化，从而帮助学生提高写作效率和质量。

熊佑平校长介绍了百仕达小学在语文教学中应用网络平台的探索和实践，对港大团队开发的“W.I.S.E”课程体系表示了欢迎。他说：“我们相信，通过引入先进的AI技术，能够激发学生的创新思维和兴趣，培养他们的跨媒介表达能力。”熊佑平校长希望百仕达小学能在港大专家团队的帮助下，参与到“W.I.S.E”课程实践，一起探索如何将AI工具更好地融入到小学写作教学中，指导学生利用AI进行多模态写作。

此次交流会也是香港大学中文教育研究中心推动教育创新的一部分。中心总监林金锡教授表示：“我们相信，通过与百仕达小学这样的优质教育机构合作，我们能够共同探索出AI技术与语文教育融合的新路径，为学生提供更加丰富和高效的学习体验。”

香港大学教育学院中文教育研究中心高级课程发展主任陈匡正、梁志华，课程发展主任陈玉莲、李逸红，项目研究经理周可依博士，研究助理邓鸿芸、李岚清、王姿琦、宋梓聪以及百仕达小学语文组的老师也参加了本次交流活动，大家对AI技术在写作教学中的应用都充满期待。双方对进一步合作达成了共识，均表示此次交流会只是一个开端，未来将继续深入双方在AI赋能教育教学方面的合作，包括共同开展研究项目、教师培训和学生交流等活动，以及在AI技术与教育融合领域取得更多突破，谱写深港合作的教育佳话。