穿越3000年触摸“活”的甲骨文，点亮公益科普走进深圳IPC校园

6月11日下午，点亮科普公益计划第20期活动“甲骨文科普讲座：我回到了3000年前”在深圳IPC国际校区成功举办。本次活动由深圳市关爱行动公益基金会·点亮慈善基金主办。南方科技大学人文社会科学荣誉学会青年会士张钊博士担任主讲嘉宾并化身为“时空领航员”，带领150 余名学子与“小颉”一同坠入三千年前的奇妙世界，亲身体验中华古老文字的生命力。

穿越启动，龟甲上的时空密钥

课堂伊始，张钊博士并未直接切入生涩的古文字，而是巧妙设计了一场“一分钟静坐感知”实验，迅速吸引了全体学生的注意力。通过对时间长短的切身体验，他将抽象的历史长度具象化，引出“三千年”这一震撼人心的时光刻度。

“考古，就是从地下唤醒沉睡的古老故事”，张老师巧妙地将复杂的考古学概念化，成功降低了考古学的认知门槛。随后，他化身时空领航员，讲述了主角小颉如何因触摸父亲（一位考古学家）办公桌上的神秘龟甲，而意外穿越回商周时代的故事。

张老师以小颉的奇遇为线索，引领孩子们沉浸式“走进”三千年前的古代村落：通过角色扮演（为“元元”命名认识“子”字）、象形图画探秘（观察“山”“川”“门”“宀”等字与家园环境的神似）、文物实物对照（如“席”字对应出土席纹，“豆”“簋”“皿”字映射器物原型），以及趣味动物竞猜（识辨“牛”“羊”“马”“鸡”“犬”“豕”的典型特征），让古老的甲骨文成为跃然眼前的“活教材”，让孩子惊叹“字居然是画出来的！”。

探索不息，悬念中的文化火种

故事结尾处，小颉思乡心切，他贴身收藏的半片龟甲上，悄然显现一个神秘的符号“回”。“它和小颉回家有什么关系？”张钊抛出的悬念成为课堂的最佳结尾。他以此鼓励孩子们，每一次的知识获取，都可能成为破解历史密码、连接古今的线索。孩子们在小颉的睡梦中复习所学甲骨文，意犹未尽，对后续的穿越故事充满期待。

寓教于乐受好评，点亮文化传承星火

“张钊老师就像讲故事一样，那些象形字我都记住啦！”活动结束后，孩子们兴奋地与张钊博士互动交流、合影留念。深圳 IPC 国际校区相关负责老师高度评价了这种沉浸式科普效果：“张博士的讲解，将深奥的甲骨文变成了孩子们眼中的奇妙图画，让他们真正‘看见’并理解了三千年前的生活图景。”

点亮科普公益计划项目负责人表示，本次活动是该系列的第20场讲座，旨在通过创新的故事化、场景化和强互动的方式，让晦涩难懂的古文字和考古知识变得生动有趣、易于理解，从而在青少年心中播下热爱中华优秀传统文化的种子。

编辑 詹珊珊 审读 柳春晓 二审 邹远先 三审 洪鹏辉