习近平文化思想的思想政治教育功能及实现路径

提要

习近平文化思想的思想政治教育功能及其实现路径的研究，对于推动我国思想政治教育事业的创新发展，培养具有坚定信仰、高尚情操、强烈社会责任感的社会主义建设者和接班人，具有不可估量的价值。未来应继续深化研究，以更好地服务于国家发展大局和人才培养需求，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。

习近平文化思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的文化篇，是马克思主义理论在文化领域的最新发展成果，习近平文化思想蕴含丰富的思想政治教育要素。《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》指出，完善立德树人机制，推进大中小学思政课一体化改革创新。在新时代背景下，思想政治教育作为国家意识形态建设的重要抓手，是引导人们形成相应的思想政治素质而自觉开展的教育实践活动，因此研究其功能与实现路径尤为重要。习近平文化思想作为具有独特性的思想政治教育资源，它所蕴含的思想政治教育功能是多元的，可以转化成为一种丰厚的精神滋养，在推进大中小学思政课一体化改革创新中，将发挥巨大的引领作用。

习近平文化思想的思想政治教育功能

习近平文化思想作为具有鲜明时代特征和独特内涵的理论体系，蕴含着丰富的思想政治教育功能，具体表现为政治导向、价值观塑造、道德约束和行为规范等方面。在政治导向方面，习近平文化思想始终坚持党对宣传思想文化工作的全面领导，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，有助于大学生坚持党的领导，坚定政治立场。其深厚的文化底蕴坚守马克思主义和中华优秀传统文化，形成了丰富的内涵体系，有利于培养大学生的文化意识，树立文化自信，从而树立正确的政治观念，促进政治稳定。在价值观塑造方面，习近平文化思想强调社会主义核心价值观的引领作用，为增进国家、民族与社会认同提供了思想基础，是引领大学生坚定理想信念、践行和弘扬社会主义核心价值观的根本遵循。在道德约束方面，习近平文化思想强调理想信念的引领作用，通过教育引导大学生树立高尚的道德目标，形成强大的道德约束力量。同时，这一思想鼓励挖掘和传承中华优秀传统文化中的道德精髓，成为现代社会道德的重要源泉。在行为规范方面，习近平文化思想从国家和个人两个层面发挥行为规范功能。在国家层面，它坚守意识形态领域，推动文化繁荣、建设文化强国。在个人层面，它蕴含着坚定的理想信念，能有效规范大学生的思想政治工作，引导大学生树立科学的理想信念，成为担当民族复兴大任的时代新人。

发挥习近平文化思想的思想政治教育功能的重要意义

在新时代背景下，习近平文化思想作为中国特色社会主义理论体系的重要内容，不仅为国家文化软实力的提升提供了理论指导和实践路径，还深刻影响并丰富了思想政治教育的内涵与外延。

习近平文化思想强调文化自信与文化自觉，倡导社会主义核心价值观，拓宽了思想政治教育的理论视野，深化了对文化在人的全面发展和社会进步中作用的认识。习近平文化思想将文化自信融入思想政治教育，增强了教育内容的时代感和吸引力，使理论框架更加饱满，逻辑更为严密，为构建具有中国特色的思想政治教育理论体系奠定了坚实基础。

强化思想政治教育的实践性，习近平文化思想注重理论与实践相结合，倡导将文化传承与创新发展融入社会实践，通过红色文化教育、优秀传统文化体验等形式，增强思想政治教育的实效性。习近平文化思想的实践性不仅促进个体价值观的形成与内化，还利用文化力量解决社会实际问题，提升国民综合素质和社会文明程度。将习近平文化思想融入社会实践教育项目，能有效促进思想政治教育从课堂走向社会，从理论走向生活，增强教育的互动性和参与性，提高教育效果的可见度和影响力。

提升思想政治教育的针对性，面对复杂多变的社会环境和多元化的价值观念，习近平文化思想强调思想政治教育要因时而进、因势而新，针对不同群体特点和需求，采取灵活多样的教育方式和内容。在这一思想指导下，思想政治教育能更精准地把握时代脉搏，面对不同受众，设计符合其认知规律和接受习惯的教育方案。通过挖掘和运用中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的教育资源，显著提升思想政治教育的针对性，更有效地引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观，增强民族自豪感和责任感，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大的精神动力和文化支撑。

习近平文化思想的思想政治教育功能的实现路径

习近平文化思想蕴含着独特的思想政治教育功能，有效发挥这一功能是当前和今后一个时期思想政治教育的一项重要任务，应从以下四个方面充分发挥习近平文化思想的思想政治教育功能。

深化习近平文化思想的思想政治教育功能的理论研究。加强对习近平文化思想的基础理论研究，构建理论体系，是深化其思想政治教育功能的关键。第一，组织跨学科研究团队，加强对习近平文化思想的深度解读和理论提炼，构建起系统完整的理论框架和知识体系，强化学理阐释与体系构建，明确习近平文化思想在思想政治教育中的指导地位。第二，深入挖掘习近平文化思想的价值维度，着重探讨其如何有效塑造正确的世界观、人生观和价值观，为思想政治教育提供深厚的价值支撑。第三，积极探索习近平文化思想在教育实践中的应用路径，致力于将其转化为具体、生动的思想政治教育资源。

落实习近平文化思想的思想政治教育功能的实践要求。实现习近平文化思想的思想政治教育功能，既需要理论研究的深化，也需要实践路径的创新与优化。第一，结合国家教育政策和发展方向，制定长远的战略规划，明确习近平文化思想在思想政治教育中的实施目标和阶段性任务。第二，鼓励跨学科研究，将习近平文化思想的研究与其他学科领域相结合，如历史学、哲学、社会学等，拓宽教育视野，丰富教育资源。第三，将习近平文化思想融入思想政治教育课程体系，设计科学合理的课程内容，确保理论的系统性和完整性。第四，定期对习近平文化思想在思想政治教育中的实施效果进行评估，包括学生的知识掌握情况、价值观念转变情况等，为后续改进提供依据。

遵循习近平文化思想的思想政治教育功能发挥原则。在发挥习近平文化思想的思想政治教育功能时，要始终坚持马克思主义的基本立场、观点和方法，确保教育内容和方向的正确性。为此，需深入学习马克思主义中国化的最新成果，强化广大师生的理论武装，提升其理论素养和政治敏锐性。具体而言，一方面要在思想政治教育中立足于中华优秀传统文化，增强民族文化自豪感与自信心。另一方面要紧密联系实际，通过生动的社会实践案例，促进理论知识向行为实践的转化，并结合新时代背景和社会发展需求，探索习近平文化思想实现思想政治教育功能的新方法、新路径。

综上所述，充分发挥习近平文化思想的思想政治教育功能是一项长期而艰巨的任务。应深化理论研究、落实实践要求、遵循功能发挥原则，不断提升思想政治教育的时代性、针对性和有效性。总之，习近平文化思想的思想政治教育功能及其实现路径的研究，对于推动我国思想政治教育事业的创新发展，培养具有坚定信仰、高尚情操、强烈社会责任感的社会主义建设者和接班人，具有不可估量的价值。未来应继续深化研究，以更好地服务于国家发展大局和人才培养需求，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。

（李永华：深圳大学副校长、教授、博士生导师；贺晓彤：深圳大学道德文化研究所助教）

编辑温静审读吴剑林二审李璐三审周国和