10月25日上午，深圳市螺岭外国语实验学校为响应“双减”政策，承办了深圳市小学科学“减负提质”项目经验交流活动。

罗湖区教育科学研究院院长李春娥、深圳市教育科学研究院初小幼中心主任黄爱华、深圳市教育科学研究院中小学科技创新教育基地副主任毋丹丹、深圳市小学科学教研员童海云、罗湖区小学科学教研员谭振兴、螺岭外国语实验学校副校长赖冬华、螺岭科学组全体教师以及宝安区“双减”实验科组教师代表出席了此次活动，深圳市各区小学科学教师也在线上观摩活动直播。本次活动从科组经验分享、研讨课和社团课展示、专家总结三个方面展开。

罗湖区教育科学研究院院长李春娥指出，“减负提质”不仅要减轻学生课业负担，更重要的是实现素质教育的提升，作为学校，要不断探索和创新教育模式，注重学生的个性发展和兴趣培养，为他们提供更广阔的发展空间，通过本次活动，旨在促进教育界的经验分享和智慧碰撞，提高教学质量。

罗湖区教育科学研究院院长李春娥

深圳市教育科学研究院初小幼中心主任黄爱华在发言中介绍了实施“减负提质”项目经验交流会的目的是优化教育教学方式，提升教师的课堂教学效率，鼓励教师进行“跨学科”教学、项目式教学，以广东省精品课堂、精品微课等为例，旨在让教师们多学习、多交流，向优秀的教师学习，学习优秀的教育方法、教学方式。

深圳市教育科学研究院初小幼中心主任黄爱华

在经验分享环节中，邹毅主任介绍了螺岭外国语实验学校科学组的“减负提质”项目，以减负促提质，以增效促发展，聚焦六大行动，聚焦科学素养；王怀玲老师介绍了学校利用教师专业能力打造的社团：精耕生活教育——小博士课程；宝安区郭曼曼老师进行了“践行单元整体教学，助力提质减负”的主题汇报。

螺岭外国语实验学校王怀君老师展示了课题为《风的作用》研讨课，从砂纸打磨岩石体验活动中寻找大自然中的砂纸——风，用吹风机、沙子，石块、太空沙制作风的作用演示仪，学生合作实验，探究发现风的作用，了解大自然的不同地貌是如何产生的。

陈宇航老师展示了《深圳生态环保主题桌游作品发布会》社团示范课，从孩子们喜爱的桌游入手，打造“跨界”“跨学科”的精品社团课，学生展示发布了《环保令》《Help！红树林》《迷失梧桐山》三款桌游，学生评价员进行点评建议。

罗湖区教研员谭振兴指出，提质增效是要减少学生书面作业，增加学生科学实验、实践活动，提升学生科学素养，课堂结构化，提高课堂效率，最终实现创新综合型人才的培养。

罗湖区教研员谭振兴

深圳市教研员童海云作总结发言。他巧妙地以《风的作用》比喻深圳市“减负提质”项目，我们在“减负提质”这阵风中如何让学科长远发展、高质量建设；以郭曼曼老师的单元整体教学分享，引发我们思考，要自己成为风，主动探究研发；以王怀君老师课上讲解风的三种作用，让我们从教学中思考引申，把课堂还给孩子，让这一阵风持续地进行，用心做好科学教育的减负提质。

（罗湖教育局供图）

编辑 秦涵 审读 韩绍俊 二审 钟诗婷 三审 刘思敏