2月28日，高等教育数字化转型国际研讨会在南方科技大学举办。会议以“高等教育数字化转型未来展望”为主题，邀请世界各国专家、高等教育机构及其他利益相关方分享数字化教学实践成果，共商全球高等教育数字化发展趋势与未来方向。

联合国教科文组织高等教育创新中心（中国深圳）（以下简称“创新中心”）自成立以来在高等教育数字化转型领域持续开展工作，通过联合国教科文组织-深圳信托基金、国际网络教育学院（IIOE）、智慧教室、教育数字化转型研究等项目，通过教师在线与混合式教学能力培训、质量保障体系建设与提升，教育基础设施建设，研究赋能实践等策略为发展中国家高校的数字化发展提供有力支持。

国际网络教育学院项目作为创新中心的旗舰项目，自2019年由创新中心与15所亚非伙伴院校、8家合作企业共同发起设立以来，在疫情防控期间特殊的历史背景下，秉承“共商、共建、共享”的理念，联合高校、企业、国际组织等利益相关方构建了推动高等教育数字化转型的全球生态系统。三年来，参与国际网络教育学院的各方伙伴与创新中心携手并进、砥砺前行，依托多语言的在线教师发展平台，开展跨国教师能力建设与培训，进行了数字化教学本土化的实践，一批优秀的实践成果也如雨后春笋般涌现。

近年来，联合国教科文组织高度关注教育领域的数字变革以及其在保证教育公平、促进疫情后教育重建，引领未来教育发展趋势中的重要作用。2022年召开的世界高等教育大会为面向2030年的高等教育规划了蓝图，其中强调了数字技术在高等教育发展中所起到的关键作用；2022年联合国教育变革峰会针对教育领域的数字变革，提出了利用“连通性、内容、能力”的三把钥匙，促进各国实现教育数字发展的全球倡议。持续推动高等教育的数字化转型，围绕教师数字能力素养、机构数字化建设、在线与混合式教学推动高教系统发展已成为各利益相关方的共识。

在这一背景下，创新中心与马来西亚博特拉大学（国际网络教育学院2023年轮值主席单位）、联合国教科文组织、阿拉伯教科文组织（ALECSO）、南方科技大学共同主办了此次研讨会。

创新中心 IIOE 首席专家，中国香港教育大学教育人文学院讲席讲授、学习技术和创新系副系主任林质彬先生主持了大会的开幕致辞环节。IIOE 2023 年轮值主席单位、马来西亚博特拉大学副校长（学术及国际事务）、教授 Ismi Arif Ismail 先生，中国联合国教科文组织全国委员会秘书处秘书长秦昌威先生，联合国教科文组织非洲优先事务协调主任 Mohamed Elfarnawany 先生，中国南方科技大学副校长、讲席教授、联合国教科文组织高等教育创新中心副主任鲁春先生致欢迎词。

联合国教科文组织教育信息技术研究所主任、教授展涛对本次会议的顺利举办表达了祝贺。他指出，本次会议中所讨论的问题都是十分关键的，同时，会议中展现出的丰硕项目成果也是非常亮眼的。三年以来，创新中心与合作伙伴一道，取得了重大成就，打破了线上与线下学习的界限，对整体教育与学习的变革而言也产生了非常重大的意义。展望未来，展涛先生希望各方持续合作，继续推动未来高等教育的发展，不断地超越界限、打破界限。李铭先生在发言中指出，IIOE网络中有五个国家在去年都开展了富有成效的、特色化的赋能高校教师数字化教学试点项目，具有独特的实践价值，并特别指出了马来西亚博特拉大学“数字教师”微证书项目的重要性。

随后，他提及了创新中心与IIOE发展的新动态：创新中心与清华大学教育研究院联合开展的“高等教育教学数字化转型”系列研究成果中的三本混合教学手册将于四月正式发行，为中心与所有伙伴院校的高等教育教学数字化转型提供理论指导；鉴于数字化转型方案的本地化优势，加之国际专家的指导，五个IIOE国家中心将持续进行伙伴网络的拓展；IIOE2.0版本平台上线发布，容量更大，互动性与开放性都有所增强，能够更好地促进各高校间的数字化培训与信息交流；创新中心也将在现有成就的基础上继续推进新的智慧教室的落地，支持伙伴院校在教师数字化培训中的需求。

最后他表示，本次会议的成功举办离不开多方的支持，也促进了信息交流与共享。在2022年实践的基础上，创新中心将于2023年11月左右在深圳、香港两地举办IIOE全球伙伴高峰会，进一步向全球利益相关方传播现有经验，推动高等教育数字化转型。

（图片由学校提供）

（原标题《共商高教数字化转型未来》）

编辑 秦涵 审读 刘春生 二审 张玉洁 三审 范京蓉