暑假来临，深圳市基础教育系统“年度教师”评选活动在各区如火如荼，继福田、罗湖、南山、龙岗、光明五区“年度教师”诞生后，盐田区、龙华区、坪山区、大鹏新区的四位市“年度教师”候选人也已于上周揭晓，他们分别是盐港中学杨涵、红山中学刘米竹、坪山中心小学蔡若绵、大鹏第二小学方兴。截至发稿，2022深圳市“年度教师”候选人队伍已初具规模，尚有深圳市直属学校、宝安区两席有待揭晓。

评选活动受到全市各区高度重视

在7月20日下午的2022年盐田区“年度教师”评选活动中，11名候选人展开激烈角逐，最终，充满艺术气息的杨涵老师获评盐田区“年度教师”；盐田区外国语学校陈霄翔、盐田区教科院附属田东小学向雪梅两位老师荣获该区“提名奖”。记者了解到，为增加活动参与度，盐田区在评选第一阶段采取线上投票方式，从7月5日至12日吸引了12.5万人次参与，赢得了极高的社会关注度和话题“点击率”。

与此同时，龙华区将活动升级为2022 年“寻找教育达人”暨“年度教师”评选，龙为小学邓翠玲、红山中学刘米竹、大浪实验学校程建花三位老师获评2022年龙华区“年度教师”，其中，刘米竹将代表龙华区参评市“年度教师”。另外，民治小学袁艳蓉等三位教师摘得该区“教育达人”称号。龙华区委教育工委书记、区教育局局长王玉玺勉励他们，要继续发挥模范带头作用，践行教育初心使命，奋勇争先，立足工作岗位，争做“四有”好老师。

龙华区“年度教师”刘米竹晋级市赛

教育故事彰显不平凡的教师生涯

“年度教师”活动已经成为深圳优秀教师展示风采的舞台、教育教学改革经验的交流分享会。例如，在龙华区评选活动中，有教师连续10年奋斗在毕业班，为学生成长保驾护航；有教师积极响应乡村振兴号召，为帮扶地区的孩子送去优质教育资源；有教师潜心钻研，默默耕耘，积极探索教育教学改革……一个个平凡却又温暖的故事感动了评委和老师们。

盐田区“年度教师”杨涵

杨涵是盐港中学音乐科组长、盐田区教师电子键盘乐团团长，从北师大毕业后就来到盐港中学，11年投身艺术高考，让她成了一位年轻的资深“老教师”。赛后她表示，“年度教师”活动引领了尊师重教的风向标，为新时代新教育背景下的教师发展提供了旗帜鲜明的标杆。作为一名音乐教师，自己能摘得区桂冠非常意外，因为每一位候选人都很优秀，这也代表着盐田教育实力不断增强。

“文字的尽头是音乐”，无论作为一名音乐教师还是一位家长，杨涵都真切感受到了深圳教育变革的实践力量，“学生体艺素养越来越受到重视，‘五育并举’从倡导变成了教育常态。立德树人是时代对教师的要求，高考改革更深刻地指向人的可持续发展，因此，‘年度教师’应该做教育先锋，借助变革的力量，通过能力提升、理念升级、方式变革、方法创新，不断积累经验，帮助每一个学生发现自己的光和亮——我自己要去做，也希望有更多同行者，去献力这份教育理想。”

勇于担当甘于奉献彰显青春力量

“年度教师”已经成为深圳教师队伍建设的标杆，激励着更多教师以榜样为引领，扎根一线、勇于担当、甘于奉献，当好学生成长的引路人。

坪山区“年度教师”蔡若绵

青年人常为新，青年也最能为新。坪山区“年度教师”蔡若绵是该区首位90后“名师工程”名教师，11年来，她选择在最好的年纪埋头磨砺，从一名普通英语老师成长为学科带头人、学校教师专业发展的引领者。蔡若绵将“教育者，非为已往，非为现在，而专为将来”作为宣言，提出教授英语是用语言表达自我、创造价值、传递力量，为此，她开展英语戏剧探索，引导孩子们用英语戏剧表达中国传统文化、讲述中国故事；紧扣时代育人要求，开发了以“身心健康、科学创新、文化创意、品德浸润”为主题的跨学科课程，六大序列72个课时惠及逾千名学子；她还依托智慧教学系统推动信息技术与教育教学深度融合，融合语、数、英、科等多个学科，构建出精准化新型教学模式，带领3个年级展开创新探索。

大鹏新区“年度教师”方兴

大鹏新区新晋“年度教师”方兴也是一位青春榜样。从大鹏第二小学的一名英语教师，到英语科组长、科研主任、教导主任，第三、四届深圳市小学英语教学研究中心组成员、大鹏新区小学英语学科中心组副组长，方兴始终初心不改矢志不渝，她认真钻研教材、研究教法和学法，并连续多年勇挑毕业班英语教学重任，深受师生和家长好评。在全区范围内，她组织开展教师培训、学生英语书写比赛、学生配音比赛，创建“深圳大鹏小学英语”公众号，发布小学英语教研动态，为推动大鹏新区小学英语学科发展贡献着一份力量。

受访者供图

（原标题《2022深圳市“年度教师”候选人又有四席揭晓》）