声音既可听到也可“看到”!东莞市龙程小学学生上了一堂生动科技课

首页 >

随着科学技术的迅猛发展,科技和教育水平越来越体现在国家的综合实力上,同时也取决于国民科技文化素质的迅速提高。12月1日,2021年东莞市常平镇青少年科技创新发明讲座展示活动在常平镇龙程小学举行,活动邀请了东莞市沙田瑞风实验学校小学部副校长、高级教师张瑞为学生们讲解了《生活无处不科学  人人都是发明家》等科技创新发明知识。

活动由东莞市常平镇经济发展局主办,常平镇龙程小学、东莞市景瑞信息科技有限公司承办,东莞市常平镇教育管理中心协办。本次活动共有700多人次参与。

讲座过程中,张老师从声音的来源开始讲解,让学生了解到,声音是通过震动产生的,而且生活中还存在我们听不到的声音-超声波和次声波,但是,我们通过多种辅助的工具,可以既听到声音,也“看到”声音。例如,一个普通的纸杯和一根棉线,组合在一起可以变成琴弦,通过改变棉线的松紧度,就能弹奏出不同乐器的声音。

老师在课堂上的演示,引起了同学们的极大兴趣,纷纷举手提问,并争先恐后上台演示。

讲座结束后,在现场同步进行高科技展品展览。如握力测试、无弦琴、电影动画、人体导电、共振环、发电锚、无皮鼓、排箫等16件左右展品,涵盖包括物理学、电学、磁学、光学、力学、天文、地理、生命探秘、社会科学等多个领域的科学原理及高科技成果。这些展示,不但勾起了同学们贪玩的本能,更是增强了他们在玩的过程中求知的欲望,很多同学玩了一次又一次,几乎把所有的展示道具都玩个遍。

主办方表示,通过将科学原理融入在展品中,让青少年在体验中学习科学知识,感受科学的魅力和快乐。举办这样的活动,将有助于科技辅导老师对指导学生开展科技创新活动逐步建立完整的思路和方法,使青少年对科技创新发明活动有一定的认识和理解,使青少年明白很多发明创造都是源自于生活中碰到的问题,提升他们的观察力和分析力,提高学生们动手动脑和勇于实践的能力。

(原标题《声音既可听到也可“看到”!东莞市龙程小学学生上了一堂生动科技课》)

(作者:深圳特区报记者 刘秋伟 文/图)

编辑 黄力雯 审读 韩绍俊 审核 张雪松 李林夕

推荐阅读

评论一下
评论 0人参与,0条评论
还没有评论,快来抢沙发吧!
最热评论
最新评论
已有0人参与,点击查看更多精彩评论