龙岗区“年度教师”方静：做一个“静净劲尽”四字良师

日前，来自龙城高级中学的英语科组组长方静老师，以其不浮躁、不功利、不蛮干、不敷衍的“静、净、劲、尽”四字箴言，脱颖而出，当选第三届龙岗区“年度教师”。方静表示，作为一名工作在教学一线的普通教师，应静心于三尺讲台、保持一颗干净纯粹的心，用巧劲常反思，凡事尽心尽力，做一名有教育情怀、有高格局的优秀教育工作者。

做学生的心灵和人生“导师”

方静始终把成为一个学者型教师作为奋斗目标。2005年调入龙城高中至今12年，她有八年担任高三英语教学，更于2010年9月被任命为英语组教研组长，2015年获聘深圳市高中英语兼职教研员，并成立区级名师工作室。方静曾多次教出龙岗区高考英语单科状元，更将欧天盛、许浚洲等同学送入了清华、北大等名校。

最为同学们所称道的是，方老师的课堂温馨、轻松、愉悦，同时又充实、高效、充满正能量，文学气息满满。方静常说：“只要是为了孩子们，我愿意多做点，再多做点。”高中三年是一个青少年非常独特的心理生理发展阶段，她和家长聊微信，把孩子的点点进步拍成照片发给家长；她在周末、寒暑假，在微信上给学生改作文、翻译句子或解答孩子们的困惑，并提醒他们合理利用假期。她说，“老师，必须是一位心灵导师和人生导师。孩子们长大了，也许不记得某次考试成绩，但是，他一定会记得在那个激情似火的三年里默默陪伴的几个老师。学生在学校学习的不是知识本身，而是学到了合作与自律、学到了终生学习的习惯、学到了发现自我，释放潜能。”

建设智慧型“学习共同体”

方静将自己完全融入了两个大家庭：一个是孩子们的大家庭，一个就是学校大家庭。她于2005年至今连续10年担任英语备课组长，用自己的教育情怀、教育智慧和服务意识，积极打造龙高英语组这个“学术共同体”。

在三尺讲坛上日臻成熟，方静深知自己的责任和使命，将目标和服务的对象从龙高延伸到了整个龙岗区的高中英语教学。2012-2015年，她先后走进平安里学校、华师附中、甘李学校、新城学校、平湖外国语学校等区内初高中，交流科组建设、或指导初高中英语衔接教育。2015年至今，方静工作室和平湖外国语学校的英语科组结为互帮互助友好科组。

方静是良师益友，更是师生和家长心中的“静姐”。无论是生活上、工作上碰到了什么困难，他们都愿意叫一声“静姐”；她更是班主任的得力助手，她绝不会仅仅只投入英语教学，而是和班主任一起管理班级。此外，方静还担任着龙高第三支部书记、学校工会委员、校代会代表、校职称委员会高评委委员等多项职位，在各个领域为广大师生服务，被大家亲切地称为“民间大使”。

“修己安人”延展生命维度

教育家朱永新说过“阅读史是一个人的精神发育史”。方静在工作之余，大量订阅有关教学教研的报刊杂志，并做剪贴、简报，写读书心得，共计几十万字。她将工作总结和体会，结合理论知识，完成了数十篇论文，还编写了龙城高中英语科组第一套课本配套英语阅读校本课程（一套四本）和第二套校本课程《高考英语备考丛书》。

教学科研相辅相成系，一个不会教研的老师永远不会取得更大的突破。方静老师看到自身的不足，积极在教研教改方面加强修养，2010年12月方静老师承担国家级课题“英语报刊阅读与听说读写译技能的培养”主持人；2016年10月，中国教育学会十二五教育科研规划课题《英语课程资源课程开发综合研究》，顺利结题。

“人的生命可以分为三个维度：自然生命——生命的长度、社会生命——生命的宽度、精神生命——生命的高度，也正因这三个生命，我们生活在三重世界中，即物质世界、社会世界和精神世界。”回首来路，方静不断延展和丰富着自己的精神生命和精神世界的维度，真正做到“修己以安人”。她说，自己将以提高龙岗区高中英语整体教学教研水平为奋斗目标，再接再厉，仰望星空，脚踏实地。

见习编辑 黄子芸