新学年开始，深圳职业技术学院美丽的校园内多了一些“银发”大学生。徐小石就是其中的一位，她参加的是《现代花艺基本花型插作技术》一年制的课程，该课程由深圳市长青老龄大学在深职院设立的老年教育插花设计实践教学基地开设。“虽然在老龄大学上了两年的课程，但今年是第一次在高校上课，感觉自己变年轻了，又回到了当年的大学校园。”徐小石高兴地说。

老年大学学位往往“一座难求”，深圳市长青老龄大学为了增加学位供给、提升教学质量，充分利用职业院校师资、实训和课程教学等方面的综合优势，本学年首次在深圳职业技术学院建立了口腔保健、语言教育和老年教育培训3个老年教育名师工作室和艺术鉴赏、生活品鉴、太极拳智慧教学、插花设计4个老年教育实践教学基地。

依托这些名师工作室和实践教学基地，开设了《翡翠鉴定及质量评价》《现代花艺基本花型插作技术》《品鉴中国茶》等12门一年制常规课程，同时还开设了《茶艺》《插花与花艺设计——中国传统插花》《插花与花艺设计——礼仪插花》等15门精品培训项目。目前已有300余名“银发”学员在校学习。

深圳职业技术学院长青老龄教育学院项目管理办公室主任李胜明告诉记者，名师工作室和实践教学基地所在的院系高度重视老年教育工作，在教学和服务上做了精心安排。如设在建工学院的老年教育插花设计实践教学基地由谢利娟院长亲自授课，设在艺术设计学院的老年教育艺术鉴赏实践教学基地由佟景贵副院长亲自授课，而且每门课程都有教学大纲、教学进度计划表和教案等，并都配备了班主任、成立了班委。“在教学管理上，跟在校大学生几乎是一样的。学校把老年教育名师工作室和实践教学基地作为服务社会、服务老年人的重要窗口。”李胜明说。

据了解，包括深圳职业技术学院3个名师工作室和4个实践教学基地建在内，深圳市长青老龄大学今年在校内外共建立了9个老年教育大（名）师工作室和12个实践教学基地，分布在高校、校外培训机构或行业协会，充分调动社会各种资源开展老年教育，新增学位1900多个。

编辑 洪鹏辉 审核 刘杰