5 月 12 日晚，一张家长发在朋友圈的照片引发赞声一片，这是当晚罗湖高级中学高二（1）班林柏峰爸爸发在朋友圈的，取名"珍惜半世纪一遇的背影"，而照片中的两个背影分别是学校的校长李春娥和副校长章顾胜，当时，他们正忙着帮学生推行李。

"不平凡的庚子之春，让我们遇见伟岸的背影！隔空后的初现。尊者为孩子们保驾护航，平凡的瞬间，章显校风师德，为者常成，行者常至。" 5 月 12 日晚，罗湖高级中学高二（1）班林柏峰爸爸将他于 11 日上午送孩子返校时在校门口抓拍到的这张照片发到了朋友圈，并作了漂亮的修饰配上了这段感人的文字。

这张照片在朋友圈立刻收获了诸多点赞和评论。林柏峰所在高二（1）班班主任周荣荣将家长发在朋友圈的截屏转发到了学校老师群里引发热议和感动。"家长认可是对我们付出最大的回报""‘背影’的背后是更多的感动，学校有心，家长有情""得到家长的肯定是对教育人最大的鼓舞"……老师们纷纷留言表示深受鼓舞。

"罗高的校长、老师们一心为学生着想，每个学期开学的日子都会忙前忙后为学生提供周到的服务，让我们家长看了很暖心。我的儿子也是住宿生，学校门口停车不方便，就在那短暂停留 30 秒的一瞬间我正好拍到了校长和副校长为学生搬行李的忙碌身影，这让年过半百的我深受感动，所以写下了‘珍惜半世纪一遇的背影’这样的文字，连同图片发到了朋友圈，周荣荣也是一名相当优秀的班主任，她把我朋友圈的背影截图发到了教师群，我没想到会引发这么大的轰动。" 林柏峰爸爸说。

疫情当前，罗高师生团结一心，众志成城。一方面做好疫情防控，确保师生平安健康；另一方面加强线上教学高效行动，让学生线上学习不掉队，并且收获满满。

5 月 11 日，第二批学生返校复学，学校做足了一切准备，校园收拾一新，校领导和老师们满怀喜悦，迎接学子归来，老师们热情地给孩子们测体温、换口罩，帮助学生洗手消毒、提拿行李，引导学生有序进入校园，回到教室、宿舍。

在罗湖高级中学，陪伴学生的"背影"无时不在，随处可见，它是罗高育人情怀的真实体现，是罗高教师爱生如子的形象写照。

罗湖高级中学坚持"以生为本"的育人理念，把学生的进步发展作为学校一切工作的出发点和达成目标，注重人文关怀，做到细节体贴，"成就每个人的成长"。如果把这一理念做一个完美诠释，那就是一个字——爱。

爱的行动是陪伴。罗高育人首先从细节入手，营造家园氛围，培养家校情感，让每一个师生走进校园，就有一种回家的感觉，就能感受到一种家的温馨、家的幸福。

从早上 7 时校门口迎候，到中午饭堂有序就餐，再到晚上 10:40 熄灯就寝，每时每刻，都能听到老师的亲切问候，都能见到老师陪伴的身影，就像亲人一样始终守候在你的身边。

罗高教师以校为家，他们用父母般的博大情怀，诚心接纳每一个学子，从校长到老师，从老师到员工，对学生的关怀事无巨细，体贴入微，陪伴的不仅只是学业成长，还有吃穿住行、还有身心成长快乐。

罗高学子以校为家，他们在学校不仅能享受到家庭般的温暖呵护，自主快乐，也感受到主人翁的责任感和担当，心怀感恩，奋发有为。

罗高学子还可享受导师陪伴制成长待遇，指向学生的终生发展。从进校的第一天开始，通过一个学期教学磨合，师生互动，双向选择，学校给每一个学生确定一名导师，跟踪，辅导，陪伴。

导师可以是正在教你的老师，也可以是曾经教过你的老师；导师既是良师又是益友，不是父母，胜似亲人；导师既负责学生的学习进步，又关注指导学生的身心健康、成长轨迹和未来发展方向等。

特级教师刘昌如说：老师的职责就是陪伴，学生的成长进步就是对老师的最好回报，就是我们的最大幸福。

（深圳晚报供稿）

编辑 庄思嘉