东莞一中学校长滞留湖北：把疫情变“教材”，读懂“匹夫有责”的时代含义

连日来，记者连线采访了多位湖北籍暂未能返回东莞市工作的人员，了解了他们在老家湖北居家隔离的动态和感受。

所幸，疫情渐退，天气渐暖，生活在变好。由于现在还不能返回东莞工作，他们告诉记者，各自每天都在通过阅读书籍，和家人一起下厨、聊天、运动来缓解疫情带来的精神紧张与压抑，并且把疫情变为“教材”，给孩子做好生命教育。不管是在家好好呆着，还是出去帮助别人，每个人都在用自己的方式守护着湖北，关注着东莞。

相比往年，庚子鼠年过年的气氛颇为冷清。“大家嘴里议论的不再是过年的话题，家里微信群的问候从开始的期盼过年到最后变成提醒预防新冠肺炎的各种注意事项，并转发着各种关于国家和地方政府发布的信息。”张伟告诉记者。

张伟是东莞市大朗镇启东学校初中部的校长，也是一名大朗学子的家长。由于疫情暂时未能退去，张伟和孩子至今还在老家湖北省咸宁市。“我们都相信国家在应对突发公共卫生事件方面的能力。近来，疫情发展的势头得到了比较好的控制，解除疫情，胜利在望。相信我们很快就能回到大朗镇，投入到正常的工作和生活当中。”

“作为一名人民教师和一位父亲，我时常在想：我能做什么？我应该怎么做才能在这场抗击疫情的人民战争中尽到本分、尽到责任。”张伟给出的答案是把疫情变成“教材”，完成好这场生命教育课，构建孩子们正确的世界观、人生观、价值观，培养他们“匹夫有责”的担当精神和家国情怀，疫情面前所有人都“疫”不容辞。

“有国才有家，‘国’是‘家’的基础。国家是我们最强大的依靠，作为中华民族的一份子，我们要像爱自己的身体发肤一样爱着祖国。”疫情期间，张伟常常提醒老师，要教导孩子们从这套用血和生命换来的“教材”中，认识到生命的脆弱和生命的价值，读出时代和国家赋予的“匹夫有责”。

由于疫情的影响，原定开学的日子不得不往后推。作为一千多个孩子的引路人，张伟和所有老师一样，化身为新晋“网红”，不仅在线上授课还在线下解惑，全力以赴引导学生们做好“停课不停学，居家也成长”的功课。“每次上完课收拾教材，就感觉自己刚播完新闻联播。”张伟笑着说。人是自然中的人，人不能离开社会、自然从而单独存在。”疫情发生后，我们最应该要教会孩子的还有‘感恩’。人要懂得感恩、人与人之间要更加团结、人与自然之间要更加和谐，为了美好的家园贡献力量。”

山河无恙，人间安康。疫情解除，指日可待。“不变的‘我’将继续在自己的工作岗位上奉献量，继续引领孩子们奔赴美好的未来。”张伟充满期待地告诉记者。

编辑 秦天