荐书 |《面对疫情，教育何为？》：特殊时期中小学教师和校长的心理防护手册

近日，华东师范大学出版了《面对疫情，教育何为》一书。

疫情来临之时，教育何为？对于教育工作者而言，这个时候更重要的是坚守教育的根本，反思教育的目的。面对这次疫情，教师要用什么来教育我们的孩子？能不能把灾难当作教材，把危机变成机遇，真正重新构建我们的教育？

《面对疫情，教育何为？》由朱永新和陶新华主编。朱永新是苏州大学教授、博士生导师，同时也是北京大学、北京师范大学、同济大学兼职教授，他于 2000 年发起的新教育实验，以"过一种幸福完整的教育生活"为宗旨，吸引了全国各地 5200 所学校，近 570 万师生加盟实验，践行新教育理念。另一位主编陶新华现为苏州大学苏南地区大学生心理健康教育研究中心专职教师，他从事了 8 年中学教育工作和 22 年大学生心理咨询工作。

本书汇集了多位资深教育专家、心理健康教育研究者的 20 篇思考及实践：疫情之下，教师如何缓解不安情绪？教师如何做好时间管理？如何帮助学生消除负面情绪？如何使用线上教育资源？如何与父母有效沟通共育？……

可以说，这是一本抗疫期间中小学教师和校长的心理防护手册。