四个联盟学校授牌

11月8日下午，“南山区南北片区学校联盟办学”启动仪式在龙珠中学举行，南山四大品牌学校作为“领盟学校”分别牵手四所北部学校，成立办学联盟，共求优质均衡发展。四所北部学校正式加挂新名称，即，蛇口育才教育集团龙珠学校、南山实验教育集团白芒小学、南山外国语学校（集团）桃源中学、南山区第二外国语学校平山小学。

这次，南山定了一个小目标，力争三年，让北部联盟学校真正成为老百姓心目中的品牌学校！！！

教育共享，让优质资源流动起来

“教育的发展不能缺少财政、人力、信息等优质资源，但是，如何在资源集聚的同时实现共享，是当下办学中需要突破的问题。此次联盟办学，打破了学校内部封闭、小而全的状态，让每所学校的优质标准化课程，可以在联盟内部实现分享和流动，例如龙珠中学的棒球，既能保留学校的个性化发展优势，又能在开放式办学模式下，实现优质资源的合理流动和高效配置。”南山区政协副主席、区教育局局长刘根平表示。

据介绍，为了配合南山区打造“世界级创新型滨海中心城区”发展战略对优质教育资源的需求和进一步推进教育供给侧改革，强化落实《南山区北部片区协调发展三年行动计划》，本着自愿原则，品牌学校与北部片区学校实行联盟式办学，形成紧密型的教育教学共同体，目的在于整合区内教育资源，扩大优质教育资源的覆盖面和辐射面，促进教育优质均衡发展。联盟办学在师资、文化、管理理念等方面均将纳入领盟学校办学一体化发展。

龙珠中学校长郭湖海表示，南北片区学校联盟成立后，对于提升北部片区学校的教育质量事半功倍，北部片区教育实现跨跃式发展指日可期。学校将抓住北部基础教育快速发展机遇，尽快全面融入优质教育集团文化，分享领盟学校已经取得的优秀经验与成果，迅速赶上这些品牌优质教育集团的整体水平与质量。读特君留意到龙珠中学初三（1）班李雨霏同学妈妈很开心，她说，很期待社区的孩子们能一直在育才集团的怀抱中优秀地成长。

龙珠中学校长郭湖海介绍联盟办学情况。

不只挂牌，具体举措也排成排

联盟办学只是加挂一个“新校名”？！NO！

南山外国语学校（集团）总校长崔学鸿介绍，在接到联盟筹建任务的第二天，该集团的几位校长就举行了高新中学、文华学校、桃源中学的联盟校首次初三工作会议。目前，已经系统形成联盟提升8大项目，并细化为24个子项目、37条具体推进措施。此外，南外特别还将联盟工作补入该集团发展“十三五规划”，确定了“举集团之力帮扶、高新中学重点对接、实施项目责任推进”的工作思路和“一年初见成效、三年成效显著、五年齐头并进”的联盟战略发展目标。

联盟办学不是贴牌连锁店，而是教育同盟军，不是帮扶手拉手，而是办学共同体”。育才教育集团负责人徐蔚琦表示，联盟是“共营”而后“共赢”，双方不是单方向的输出或帮扶，而是互促共进的交流发展和谐共生。

根据《南山区南北片区学校联盟办学指导意见》，如领盟学校每学年至少应选派3名名优特教师前往联盟学校任教；领盟学校外籍教师、名优特教师以及部分专长教师开展的特色课程要以走课制或互联网课程形式与联盟学校共享；教研活动方面，应争取做到集体备课、教学进度、活动开展、质量检测分析以及教育教学研究的五大同步；领盟学校、联盟学校双方要共同制定联盟体内教育教学活动计划，鼓励和帮助双方师生建立“手拉手”互助互学活动……此外，南山区教育局还将对联盟办学提供经费支持。

蛇口育才教育集团龙珠学校正式挂牌。

联盟办学，一次漂亮的“全垒打”

启动仪式后，龙珠中学以一场精彩的棒球赛，展示其传统优势项目的特色。而此次的联盟办学，在业界看来，就犹如一次漂亮的“全垒打”。

如何既保持联盟成员学校管理独立性，又实现真正融合，这既是难点，也是决定联盟办学是否成功的关键。读特君了解到，为啃下这块“硬骨头”，联盟之间将采取一种符合自身实际的创新模式，即，各成员学校形成的合作伙伴关系，作为一种特殊的联合组织，各联盟学校仍作为独立法人主体，保持学校管理的独立性，但作为实质性的联盟，它将在“平等互利、合作共赢、资源共享、共谋发展”的前提下，在办学理念、办学特色、学校管理、教师专业成长、教育教学和课程建设等方面，采取与领盟学校一脉相承的办学模式，以实现文化融合、教师交流、课程共享、教研同步、活动共建，实现提升南山教育的品牌影响力和核心竞争力的目标。

王强区长表示，当前，南山北部发展迎来春天，对基础教育提出了新的要求。实施南北片区学校联盟办学，让优质教育资源流动起来，打造更多新名校，是供给侧结构性改革的重要内容，是南北协调发展的关键举措，更是惠及南山北部50万居民群众的实事。南山希望通过联盟小学，联出基础教育新高地、联出北部发展新引擎、联出民生幸福新画卷。

读特新闻+

“联盟办学”详解：

现阶段南山区第一批建立4个联盟学校，以点带面推进南山教育质量整体提升。其实施方案规格高、接地气，量体裁衣，各具特色：

深圳市蛇口育才教育集团龙珠学校将以需求问题为核心，项目导向，精准实施；将形成联盟通讯录，确立学期研讨制、月互访制、周行事历共享制，让项目的实施落实到每周的教育教学活动中。

深圳市南山实验教育集团白芒小学将推广南山实验“翻转课堂”试验，优化白芒小学“跨越式”课堂实验；整合双方信息技术优势，结合“互联网+教育”新思维，升级课堂模式；共同制定“未来课堂”评价标准，优化课堂质效。

深圳市南山外国语学校（集团）桃源中学将选派副校长到桃源中学蹲点挂职，协调办学；吸纳桃源中学4 名教师参加集团兼职研究员培训工作；将多门英语特色课程引⼊入桃源中学，送教材、送备课、送教具；共同打造国际课程群落，特别是开展小语种课程建设。

深圳市南山区第二外国语学校平山小学将成立联盟学校大学科组，统一教研计划，统一教研内容，统一教研方式，统一质量监测分析；教师互派交流；以名师走课、同步课堂等方式，在两校间开设语文、数学、英语、体育、艺术、综合实践等学科的流动课程。

编辑 白驹