新学期伊始，两所新建高中（八高、十高）分别交由深圳外国语学校和深圳实验学校筹建的新闻引起了众多家长的广泛关注，集团化办学成为社会热议的教育话题。近年来，我市集团化办学开始走上快车道，多个教育集团相继成立，以此迅速扩大优质教育资源，发挥优质学校的辐射带动作用。有校长和专家认为，举办教育集团不能只管贴牌冠名，要做好优秀师资队伍的储备工作，推动集团内部各学校的均衡发展。

多所新建高中交由名校筹建

9月1日，在深圳外国语学校的开学典礼上，校长汤佳宏提到，新学期将进一步落实集团化办学的核心战略，首次对外透露，深外将在一校四部（深外东海附属小学、初中部、高中部、国际部）的基础上，稳步推进龙华校区和市第八高级中学的筹建工作，奠定集团化办学的基础。深外教育集团呼之欲出，而市八高也将成为该集团的其中一员。

而在上周，深圳实验学校校长衷敬高在深圳广播电台的一档专题节目上也明确表示，位于光明新区的深圳市第十高级中学已交由深圳实验学校筹建。至于今年9月已经开学的原第九高级中学，如今已是深圳市高级中学（集团）的一员，作为高级中学（集团）的东校区，进驻坪山。

正在建设中的深圳市第十高级中学。

自从2012年深圳科学高中开办以来，深圳即走出了一条由名校办新校的路径，当年的科学高中（第六高级中学）由深圳中学筹建，时任深中校长的王占宝兼任科高校长，科高依托深圳中学优秀的师资、课程及管理优势，设计学校的办学理念、课程体系与学校文化，成为一所办学特色鲜明的高中。在科高成功经验的基础上，2015年开办的深圳第七高级中学同样按照“名校办新校”的思路筹办，由深圳市高级中学负责筹建，高起点规划，大手笔投入，力求将七高打造成为深圳西部又一所新的名校。

深圳集团化办学步入快车道

然而，与科高（六高）、七高不同，新建的八高、九高以及十高将不仅是由这些名校筹建，而将是这些名校集团的其中一员。国家中小学督导评估专家、深圳市云顶学校校长杨坚分析，以筹建、帮扶等形式来扩充优质学位容易受到学校自身“刚性”的影响，出现难以相容的情况。集团化办学后，这些名校将新校建设当成“自家事”，毫无保留地推进。以深圳高级中学（集团）东校区（九高）为例，校区成立时就提出将秉承“深高”集团一体化办学模式，集团调派校级领导、中层干部实施科学管理，各学科选派骨干教师把关教学。

市教育局副局长范坤表示，近年来，我市通过集团化办学的方式，发挥优质学校辐射带动作用，快速扩大优质教育资源。在原有深圳实验、育才等教育集团的基础上，去年以来，我市集团化办学步入快车道，相继成立了红岭教育集团、宝安中学（集团）、深圳高级中学（集团）。记者发现，加上早在2003年成立的深圳实验教育集团，以及很可能在新学期成立的深外教育集团，越来越多的名校将集团化办学。

集团化办学受家长社会青睐

从社会反响看，集团化办学受到了不少家长的追捧，今年3月深圳市高级中学进驻龙华引起了学校周边居民的强烈反响，从而展开了一场围绕深高龙华校区学位的“争夺战”，最后以试行大学区试点而平息。今年8月开学前夕，有媒体报道龙华红山片区一套房以9.6万元/平方米的价格成交，刷新了龙华二手房有史以来的最高成交价，该媒体评论，之所以能够卖到如此高价，是因为该房所在的学区是深圳高级中学龙华校区。

至于纳入名校集团的新建高中，同样因为成为名校集团中的一员被不少家长高看一眼。记者查阅了今年中考录取的分数线，新开办的深圳高级中学（集团）东校区（九高）第一年招生其分数线就高达410分，比开办了多年的深圳市第三高级中学、宝安区第一外国语学校等学校高出至少10分甚至更多。

教育集团不能只管贴牌冠名

深圳实验学校校长衷敬高表示，筹建第十高级中学绝不是贴牌、冠名，一定要真正地原汁原味按照实验学校的理念和模式来办学，但优质资源的辐射，特别是文化的融合、队伍的建设需要一定的时间过程。教育与大企业不一样，企业追求规模，生产产品，而学校则是在培养学生，为此，学校需要积淀，需要一个发展的过程。

杨坚同样认为，教育集团并非越大越好，不能只追求规模，更要追求深度和品味，除了引进名校的教育理念和办学模式外，更重要的是给集团内各校的发展留一些空间，办出各自的特色，避免千校一面的情况。此外，杨坚还建议举办教育集团，发挥优质学校辐射带动作用，一定程度上会稀释优质教育资源，为此，名校要做好优秀师资队伍的储备工作，从集团发展的长远规划，才能推动集团内部各学校的均衡发展。

编辑 莫 娟