摘要

有媒体日前报道了“志愿服务”滋生灰色产业链的新闻。教育部制定的《普通高中课程方案》要求高中生三年内完成不少于40小时的志愿服务,同时也要求中小学生参加志愿服务以学校组织开展为主。志愿服务的项目多种多样,适合学生参与的项目比较有限,有的项目是“抢手货”,碰到“秒光”的情况,家长既无奈又心焦。学校如果条件有限,是否可以借助所在街道、社区的力量,通过他们的牵线搭桥,与企业、社会组织等资源进行对接,为学生参与志愿服务提供渠道帮助。高中生参与志愿服务,是参加劳动实践的一种形式,有益于身心成长。推动志愿服务发展,要整合各方面力量和资源,完善制度性安排,加强志愿服务组织管理,丰富服务项目,提升参与的便利性,让奉献、友爱、互助、进步的志愿精神,像种子播种进入学生心间。 编辑 李斌 审读 吴剑林 二审 党毅浩 三审 余晓泽

新闻火火评丨高中生志愿服务,还请学校多管点事

12-17 22:14 深圳特区报&读特评论员 彭琰
有媒体日前报道了“志愿服务”滋生灰色产业链的新闻。教育部制定的《普通高中课程方案》要求高中生三年内完成不少于40小时的志愿服务,同时也要求中小学生参加志愿服务以学校组织开展为主。志愿服务的项目多种多样,适合学生参与的项目比较有限,有的项目是“抢手货”,碰到“秒光”的情况,家长既无奈又心焦。学校如果条件有限,是否可以借助所在街道、社区的力量,通过他们的牵线搭桥,与企业、社会组织等资源进行对接,为学生参与志愿服务提供渠道帮助。高中生参与志愿服务,是参加劳动实践的一种形式,有益于身心成长。推动志愿服务发展,要整合各方面力量和资源,完善制度性安排,加强志愿服务组织管理,丰富服务项目,提升参与的便利性,让奉献、友爱、互助、进步的志愿精神,像种子播种进入学生心间。 编辑 李斌 审读 吴剑林 二审 党毅浩 三审 余晓泽

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