光明区拟联手中国科学院行政管理局中科科学文化传播发展中心全力打造以“全面普及，分层提高，逐级引领，系统培养”为定位的光明区少年科学院。1月15日，“光明区少年科学院”顶层设计第二次论证会在深圳会场（深圳市教科院光明分院）和北京会场（科行大厦311会议室）以线上会议形式同步进行。

▲“光明区少年科学院”顶层设计第二次论证会。

深圳市教育科学研究院中小学科技创新教育基地主任黄爱华、副主任毋丹丹，深圳市教育科学研究院中小学科技创新教育基地信息技术教研员吴良辉，小学科学教研员童海云，中科院行管局中科科学文化传播发展中心项目调研组组长（深圳）葛洪博、项目资源组组长（深圳）田大方，深圳市教科院光明分院院长彭红玉，深圳市教科院光明分院小学科学教研员何斌等参加论坛会。

▲“光明区少年科学院”顶层设计第二次论证会。

活动现场，各位专家提出论证意见建议，并分组对《光明区少年科学院章程》《光明区少年科学院管理办法》《光明区少年科学院考核评价办法》《光明区少年科学院经费管理办法》《光明区少年科学院管研究所申报评价标准》《光明区少年科学院分院评审标准》《光明区少年科学院小院士评价标准》研提意见和建议。

▲光明科学城效果图。

众所周知，作为深圳市最年轻的行政区，光明区秉承深圳实干创新的城市精神，瞄准世界一流的目标，探索前沿、尖端的应用基础科学，迸发强劲力量。被赋予“打造世界一流科学城和深圳北部中心”的定位。根据光明科学城发展目标，到2020年，将形成科学城建设基本框架体系；到2025年，形成世界级科学城的核心功能；到2035年，基本建成高度国际化的综合性国家科学中心核心承载区。

两年多时间，光明区勇担使命，加快推进科学城建设，持续优化营商环境、提升治理能力，为打造粤港澳大湾区国际科技创新中心贡献力量，有力支撑中国特色社会主义先行示范区建设。

在这样的背景下，如何培养具有较高科学素养的光明未来人才？一直是光明科技以及教育工作者探讨的问题。

▲活动现场，各位专家提出论证意见建议。

基于此，根据中共中央国务院《全民科学素质行动计划纲要(2006-2010-2020年)》《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《光明区教育提升三年行动计划（2019-2021年）》等文件精神，光明区正谋划成立“光明区少年科学院”，以中小学生校内外教育阵地为依托，以科学课程、科学体验活动、探究式学习为途径，重点培养中小学生创新精神和实践能力，加强对中小学生的科学知识与技能、科学精神与态度、科学方法与能力、科学行为与习惯的培养，让孩子站到科技舞台中央，为孩子搭建一个展示交流的平台，同时促进中小学校际交流和优质资源共享，进一步提升光明区科技教育工作水平。

▲深圳市教科院光明分院院长彭红玉。

深圳市教科院光明分院院长彭红玉在接受晶报记者采访时表示，光明区少年科学院作为光明区中小学科技教育的重要平台，将通过形式新颖、对中小学生有吸引力、有激励作用的科学实验和实践活动载体，持续发掘、培养具有科学素养、探究能力、科学精神的创新型学生；持续培养符合素质教育和创新人才培养要求的骨干教师；持续提升中小学校科技教育工作水平；持续建设科技教育培训、科学体验、科学探究阵地；持续开展中小学生科技教育理论研究，建立和完善光明区科技创新教育体系。

▲中山大学深圳校区。

据其介绍，按照规划，未来，光明区少年科学院将引入中国科学馆科普课程资源，结合光明独有的大科学装置（脑解析与脑模拟设施、综合粒子设施、精准医学影像大设施、合成生物研究设施、材料基因组大科学装置平台）及科研院所（中山大学、中科院理工大学）开展形式多样的科普教育活动。与此同时，将以小学科学为切入点，在全区范围大力开展项目式学习，以期培养具备科学知识、科学方法、科学思想和科学精神的新时代光明少年。

▲中国科学院深圳理工大学（效果图）。

正在进行顶层设计的光明区少年科学院恰是光明中小学生创新能力和素养的缩影。

“虽然光明区教科院刚成立不久，但去年光明区中小学科技创新教育成绩斐然。”对此，彭红玉介绍说，在深圳学生创客节（2020）暨第36届深圳市青少年科技创新大赛活动中，光明学子共有31幅科幻绘画、40件科技发明，10件科技辅导员创新制作及方案、7项科技实践活动，14篇科技论文以及7支火箭伞降竞时赛、6支遥控游艇水上足球赛、14支1/16遥控电动房车平跑车竞速赛、2支 Robo Genius-超变战场赛、5支MakeX机器人挑战赛、3支教师创客马拉松竞赛、2支学生创客马拉松竞赛共39支参赛队伍和102件作品获得市级奖项，其中一等奖数量20项，一等奖数量和获奖总数均取得历史性突破。

▲论证会设深圳、北京两个分会场，以线上会议形式同步进行。

这其中，尤为值得一提地，近年来，光明区多所学校获得国家级、省、市科技创新类荣誉称号，如：光明区实验学校获得“全国中小学科学教育体验活动实验学校”“广东省航空航天科技教育定点学校”“深圳市科创特色示范学校”“深圳市知识产权联盟单位”等称号，东周小学获得“全国青少年科学调查体验活动示范校”“广东省青少年科学教育特色学校”“深圳市科普教育基地”称号，光明区玉律学校获得”深圳市科创特色示范学校”，光明区高级中学获得“全国‘七巧科技’系列活动科普示范学校”称号等。在省级以上科技创新系列活动中光明科创团队同样表现亮眼，如光明小学共有30余项教师优秀科创课例获得省级奖励，光明高级中学多人次获得第18届NOC大赛全国决赛一等奖，光明区实验学校在全国宋庆龄少年儿童发明奖、广东省青少年创新发明奖频获金奖。

▲各位专家积极讨论，建言献策。

近日，第十八届广东省少年儿童发明奖揭晓，长圳学校学生作品获得一等奖，而我市仅有两所学校获得一等奖。据悉，本次比赛，光明区14件作品，17位同学获奖，11位项目辅导教师获得优秀园丁奖。

编辑 刘珂