把娃带到家长心坎上！南园街道锦龙社区三期递进式活动探索暑期托育体系

近日，南园街道锦龙社区从需求调研、资源统筹到服务迭代，通过三期递进式活动构建起“全周期、多维度、有温度”的暑期托育服务体系，让孩子们的假期既充实又有意义，更让家长们多了一份安心与放心。

从“看护空白”到“全维陪伴”

公益底色里的精准破题

“双职工家庭没空看管孩子”“老人带娃管不住电子产品沉迷”……这些居民群里的高频诉求，成了锦龙社区设计第一期“暑期万花筒”夏令营的起点。作为纯公益项目，社区没有止步于“提供场地+简单看护”的基础模式，而是耗时两个月链接各方资源，最终联动珠海科技学院大学生队伍、美育机构、专业技能教师等多方力量，打造出覆盖“科技+运动+艺术+文化+心理”的多元课程矩阵。

无人机课上，专业老师带着孩子拆解飞行原理，大学生志愿者一对一指导操作，让科技启蒙不再是“遥不可及的兴趣”；武术课上，教练不仅教招式，更融入“礼仪谦让”的传统文化；软笔书法与历史文化故事课联动，孩子们在笔墨间读懂汉字背后的千年底蕴；心理健康讲座则邀请经验丰富的咨询师，用绘本故事、情景游戏化解青春期困惑……社区还特别针对双职工家庭开设“弹性接送”服务，每天延长1小时看护时间，解决家长“下班接娃难”的痛点，让公益服务既“全面”更“贴心”。

从“文化接触”到“精神传承”

研学活动中的价值深耕

第二期“探遗趣，承匠心”暑期研学活动，正是锦龙社区对“文化育人”服务的精准落地。不同于走马观花的参观，社区与巴登非遗主题图书馆深度共建，提前打磨活动细节，让孩子们在层层递进的体验中感受非遗文化的魅力。

活动伊始，孩子们在图书馆员的带领下参观馆内的相关图书书籍和展品，直观感受古老文献及精美手工艺品的魅力；随后，开展二十四节气图书共读活动，孩子们在图书馆工作人员生动的讲述中了解节气与农耕、生活的密切联系；最后，进入非遗烧箔画手工制作环节，老师耐心讲解制作技巧，孩子们亲手操作，在创作中体会非遗技艺的精巧，将文化传承融入指尖的温度。

从“单一供给”到“生态共建”

模式创新中的服务升维

“有些家长希望孩子多练书法，有些想作业辅导，还有的想让孩子接触科技”……面对暑期托育的多元需求，锦龙社区积极探索“公益+运营”的协同模式，这种“社区搭台、专业机构唱戏、社会资源补位”的服务生态，让暑期托管服务从“社区孤军奋战”变成了“多方共赢的民生工程”。

即将于8月11日启动的第三期半公益托管班，正是这种思路的实践。社区联合博尔思教育机构推出十天全日制托管课程，涵盖辩论小擂台、文字创意工坊、绘画与手工等课程。每周一至周五9点至12点、14点至17点的托管时段里，孩子既能在作业辅导中解决学业困惑，还能在书法绘画课中提升审美素养，也能在无人机课程里探索科技，更能在电影赏析后与老师讨论故事情节，实现“学与玩”的有机平衡。

（受访单位供图）

编辑 李斌 审读 张雪松 二审 桂桐 三审 陈晨