科技赋能培育法治新星，龙华区探索打造“AI+法治”普法新模式

深圳商报·读创客户端首席记者 张玮玮 通讯员 覃晓虹 文/图

AI是当下最热门的技术之一，法治宣传教育也亟待借科技东风，开拓新径。近日，深圳市龙华区普法办联合龙华区教育局创新开展了青少年AI法治视频创作大赛，大赛以“AI技术+法治教育”为切入点，设置AI动画、虚拟现实、未来想象等创作方向，为青少年打造了一个展现自我、提升法治素养、锻炼创新能力的广阔舞台，也为法治宣传教育开辟了一条全新的赛道。 

科技赋能，让普法教育“破圈”生长

这项面向全区中小学学生的赛事，要求参赛学生必须使用人工智能技术完成法治主题视频创作。历时60多天的大赛，线上线下发动了122所学校近20万学生参与，共收到219部投稿作品。在众多投稿作品中，有的以热门动漫IP演绎法治故事，将枯燥的法律条文转化为生动有趣的动画情节，让观众在欢声笑语中学到法律知识；有的运用AI特效技术，打造出未来感十足的虚拟法庭场景，模拟审判过程，使观众身临其境地感受法律的威严与公正；还有的通过分析网络上“开盒”“性别对立”等乱象，制作出关注网络暴力、妇女权益保护等现实法治问题的作品。

学生们用生成式AI等技术，把枯燥的法律条文变成了有温度的数字普法故事，这些视频作品不仅在法治内容上严谨扎实，更是在深度上以学生的视角挖掘了宪法、民法典、未成年人保护法等法律法规核心要义，既有技术锐度，又有法治厚度，成为青少年参与社会治理的“数字提案”，展现青少年对法治建设的深刻思考，这样深度融合的法治宣传方式令人耳目一新。

激发创新潜能，让青少年成为普法“新势力”

通过参与本次大赛，青少年在法治知识的学习与AI技术的实践中收获满满。

“我觉得这一次参赛正好是将我的兴趣和爱好完美地融合了。虽然整个过程很不容易，但是我觉得我收获了很多，不仅能更好地掌握AI软件的运用，还对未成年保护法有了更深的了解。”来自深圳中学龙华学校的欧阳凌海说道。

在创作过程中，学生们主动查阅法律法规、咨询法律专业人士，理解分析典型案例，类比生活实例，对法治的理解从浅层认知逐步深入到理性思考，法治意识也在心中悄然生根发芽。许多参赛学生表示，以往对法律知识觉得枯燥难懂，但通过这次创作大赛，他们发现法治其实与生活息息相关。同时，大赛为青少年提供了一个自由发挥创意、锻炼创新能力的实践平台。为了制作出高质量的视频作品，他们积极探索AI技术的前沿应用，学习视频拍摄、剪辑、特效制作等技能，融合AI绘图、智能配音、算法生成剧情等技术，在不断尝试与创新中突破自我，极大地激发了学生们的创新潜能。

在作品宣传、创作展演、研讨分享的过程中，参赛学生以“学生讲法学生听”“小手牵大手”的方式，将科普讲解与普法相结合，实现了在“做中学”培养法治思维，“创中学”锻炼数字素养，形成了青少年法治宣传教育最鲜活、最有说服力的现实教材。

当代码邂逅法典，科技与法治文明在此刻激情碰撞。在深圳龙华，少年们以AI为笔，法治为墨，尽情释放创造力，在数字世界重构法治宣传的无限可能，用AI为法治社会书写“青春提案”。龙华区普法办方面表示，将持续深耕科技与法治融合，持续开展“法治少年π”行动，创新法治宣传教育方式，全方位激发青少年的参与学法用法的热情与创造力。