诚信之美，永不凋零丨初中组省级二等奖

《诚信之美，永不凋零》

作者：毛旭麟

学校（单位）：深圳市南山区丽湖学校

指导教师：张雪琴

我做了一个艰难的抉择，可我却并不会因此而后悔。在人生的电路板上，诚信的芯片已然开始运作。

快下课时，我大概感觉到成绩出来了，便鼓起勇气打算和小宝一块儿去老师办公室问一下，走在年级的走廊上，老师的高跟鞋啪嗒啪嗒响着，我的心中也不由自主打起了鼓。在办公室门口，我紧闭双眼，每走一步，都似有一块大石在压迫我的心，我祈祷着一定要好，一定要好。拧开了门把手，步履蹒跚，我紧张的流着冷汗：“老师，这次考试成绩！”老师招手示意我过来，拿出我的试卷，我一眼看到了我的成绩，96！那数字是那般显眼，那般的熠熠生辉。我强忍兴奋，搓着手，满脑子都是我玩智能机器人的模样，我拿着手机滑动的程序，那极富机械感的机器人便动了起来……我面色红润，每一根汗毛都好似竖了起来，仿佛世界杯上打进绝杀球那般，能一蹦三尺高。上周父母向我承诺过如果考得好，便为我买一个我超爱的拼装机器人。而如今，我做到了。

这份心情相伴了我很长的时间，下午踢球时，我一反常态，轰出一脚好球。回家时，太阳仍悬挂在山坡上，仿佛在同我告别。晚霞闪着迷人的红晕，草儿随风舞动，同河里沸腾的鱼儿一起向我问好，空气都逐渐清新起来。当天晚上，在大床上，我的眼睛睁得溜圆溜圆的，还有止不住的兴奋在体内翻腾，久久不眠。

次日，我拿到了试卷，桌前来问问题的同学络绎不绝，因为我的好心情，我掏出本子和笔，耐心地为每个讲解着他们不懂的题目，时不时还能获得一些盛赞。此时，第二名的小宝弯腰蹲下来，拍了拍我的背，“可以呀，哥们儿!”，我和他击了一个掌。他从口袋中掏出了一根棒棒糖，娴熟地撕开了包装，递到我的手上。我含着糖，心里也甜丝丝的。他询问着我最后一道几何题，我立马盯着那几何题看了会儿。可即便我看得出了神，做垂线?不行，角平分线?不行……我的大脑里完全没有解过此题的印象。顿时，我有一种不好的预感，我麻利地翻开了我的卷子，果然，我的最后一小问没写，老师改错了，我一算，扣掉四分，我就正好当不上第一了。如晴天霹雳般，我的大脑里很乱，先前的阳光明媚被突如其来的一道闪电划破，然后似狂风骤雨般。我目光呆滞，胡乱搪塞了几句，将小宝支开，便开始思考起了这件事，我到底该不该告诉老师呢？如果自我揭发，那我的荣光与辛辛苦苦挣来的机器人便会一去不复返，不告诉，我便可以一直昧着良心的感受荣誉带来的快感，“心安理得”地玩着机器人，到底该怎么办啊？我挠着头认真思考着，做一个诚信的孩子是从小被输入的价值观。本来我认为我能坚守，但在利益面前，这座山仿佛有了动摇……期间，我尝试着去看看风景，缓解一下紧张的情绪，我试着去放空，可都是徒劳。我试图去说服自己，老师的错我不用有愧，可知情不报，像个小偷，我逐渐烦闷起来。这天放学时，狂风吹得我心烦意乱。我试图伸手抓住它，大喊一声，别吹了，可我做不到。天边的太阳露出半边脸，仿佛不想见我一般，霞光在一点点被乌云蚕食殆尽，没过一会儿，太阳彻底下去了，心中的光也熄灭了。

第二天，无神地来到座位，无光地望着远处，小宝缓步走来。他平常般拍了拍我的背：“怎么了，哥们儿，怎么这么不振作，说出来，哥们帮你。”他的脸是那般真诚，目光无比清澈。我将事情讲了一遍，他思考了一会儿，抽了旁边一把椅子做下来，语重心长地说：“哥们，我虽然不好帮你主导选择，但我认为诚信为人之本，真材实料的东西才会有成就感，你可以跟父母沟通一下，但我不会干涉你的选择。”他拍了拍我的肩：“我相信你能做出一个正确的抉择，兄弟。”我的思绪涌出，是啊，人无信而不立。我抽出了卷子。毅然决然地走向办公室……伫立于门前，紧紧握着那张皱巴巴的卷子，望向四周，我看到了小朋友们快乐玩耍的样子，激发了我对童真的向往。我释怀了，握住了门把手一推，“老师，这题……”

这一次，我战胜了心中的杂念，也在我心中种下了诚信的种子，日后它必将茁壮成长，生根发芽，伴我终生，诚信之美，永不凋零。

编辑 李斌  审读 徐恬  二审 桂桐  三审 李天军