科技创新强国有我！前海港湾学校举行首届教育学术年会

在一场欢乐有趣的沉浸式互动魔术中，师生们开启一场科学探索之旅……9月6日，前海港湾学校以“科技创新强国有我”为主题，召开“首届教育学术年会”。活动中，港湾学校正式发布三项教育教学最新成果：“人工智能系列校本教材”发布、教师学术内刊《闻道》问世、“前海潮”艺术展VR线上展厅上线。与此同时，该校“少年创新院”的2.0升级版——“融创学院”正式启动。

市教科院院长李桂娟，南山区教育局党组成员、二级调研员陈登福，南山实验教育集团党委书记余耀贤，市教科院基础教育研究中心主任李庚靖，南山实验教育集团常务副校长、集团工会主席银艳琳，北京大学教授、博士生导师何进等专家莅临指导；东桂片区人大代表社区联络站站长于丽凤，部分兄弟学校校长，深圳市罗朝宣教育科研专家工作室全体成员，校家委会代表到会观摩交流。

向师生赠教材与内刊。

三项！教育教学最新成果亮相

此次港湾学校发布的三项教育教学最新成果中，“人工智能系列校本教材”基于《义务教育信息科技课程标准》开发，分别为《Python编程》《Raspberry Pi物联网》和《创客工具》，覆盖了人工智能领域的基础知识，可以为学生打开通往未来科技世界的大门。另外，学术内刊《闻道》是港湾教师立足一线实践，将教育教学常规工作与学术有机结合，将自身专业发展与学生核心素养提升有机结合，所凝练的“温故知新、推陈出新、革故鼎新、守正创新的故事和经验”。

与此同时，作为该校此次推出的第三项教育成果，该校“前海潮”艺术展VR线上展厅上线。“前海潮”艺术展是港湾原创文化品牌之一，近期，线上展厅完成构建，意味着“前海潮”正式从线下物理空间拓展到线上虚拟空间、从实体展升级为数字化展——永不落幕的艺术展在港湾成为现实。

值得一提的是，港湾学校不仅带来了三大成果，还呈现了多一重“惊喜”。该校“少年创新院”经过四年深耕，迎来“2.0升级版”——由11个零散项目发展为八大研究所，共计22个项目；导师在6名科创教师团队的基础上扩大近五倍，全面实现跨学科专兼结合——被孩子们昵称为“梦想空间站”的融创学院，亦在本次学术年会上正式启动。

升级！探索科创教育崭新路径

当“芯片战争”一再升级，当ChatGPT横空出世，当“教育强国、科技强国、人才强国”成为时不我待的重要命题——科技，将怎样引领教育未来？学校，要如何面对机遇与挑战？教师，该成为怎样的教育创变者？社会，如何回应时代呼唤和现实要求？

陈登福提出，科技创新是当代社会发展的重要动力，也是实现国家强盛的必经之路，南山实验教育集团拥有着改革与创新的基因。“无实验，不南实；无改革，不南实”，前海港湾学校体现着鲜明的“南实”精神与创新精神。南山教育会继续关注南山实验教育集团的发展、港湾学校的发展，支持其探索科创教育新路径，为南山区乃至全国科创教育提供更多经验和借鉴。

前海港湾学校党总支书记罗朝宣介绍，港湾学校经过四年快速、奔跑式、爆发式的发展，已经打造成一所初具规模、教育优质的学校。此次，以“学术”名义掀开发展的崭新篇章，旨在进一步推动学校以内涵式升级的创新路径，实现“办一所具有国际影响力的未来学校，为老百姓办最好的教育”的朴实愿景。

少年！青葱学子定义中国“芯”

记者了解到，本届学术年会的最大亮点在于，学生、教育人两场论坛接力举行，彰显出港湾科创教育与科研兴校发展战略“双向奔赴”的鲜明特色。

在“学生主场”，四组学子轮流亮相，他们以科创实践诠释着“有‘芯’人，皆可为”的潜藏能量。《小发明点燃大梦想》中，七年级的张阳同学分享了“冰箱门感应语音提醒器”的设计原理；九年级的张正麒则以“智能作业管理系统”解决了老师、课代表收作业的难题。

张阳（女）、张正麒（男）分别带来冰箱门感应语音提醒器、智能作业管理系统的小设计。

《定格动画，创“艺”科技》中，学生们用“科技与狠活”打开了科学的大门。杨婉尔、简晨曦化身动画世界的小小设计师，分享了“我的世界我做主”的动画制作乐趣，而让大家颇为惊艳的《宇宙大冒险》动画，原来是剪辑师、道具师叶智轩和导演黄祖善的作品，两位少年介绍，“为了完成一个有创意的动画片开头，曾经拍过1600多张照片。”从动画走入电影世界，《用科技讲好中国故事》中，蒋赵奇、陈冯志国、方晗、刘子宣从《当代中学生的中二行为》等几部获奖的原创微电影，谈到《封神》等爆款影片；从自己作品中ChatGPT和特效运用，延伸到中影神思这个影视产业链中的超级“多变形战士”，展示了他们在科技探索中的深沉家国情怀。

学生展示动画制作过程。

最后一群五年级学生，黄彦尊、汤康睿、刘心妍、林婧琪大胆地展示了《太空移民，建设“星”家园》的创意构想，如何在火星上实现防辐射？孩子们一本正经地谈起耐辐照石英玻璃、航天面罩、透过率、宇宙空间射线、生物圈2号等词汇，熟稔得好像在说阳光、空气和水……

孩子们设计的太空移民解决方案。

论道！教育人畅谈科教兴国梦

关注中国现实，分享科教智慧，教育人专场在学生论坛后开启，通过一线教师分享、专家学者论道、家校社圆桌对话三个环节组成。深圳市教育科研专家工作室主持人罗朝宣带来《指向未来创新人才培养的实践探索》主题报告。北大深圳系统芯片设计重点实验室何进教授应邀带来《数智芯时代的芯片科技》专题讲座。

何进

而两组教师分别带来《筑梦逐梦我们的科创梦》《同心同行深耕融创》主题汇报。融创学院负责人陈晓丹分享了学院的整体建设与运营情况；数学教师张稀特、蒋林帆分别就王牌项目“FEG智能车”，以及刚立项的“STEAM智造所”，介绍了融创学院核心素养视角下项目化学习的实施及未来规划；语文教师施碧冰、美术教师卢方静展示了如何引领学生开展跨学科融创项目、成就“专业+”的教师新身份。

罗朝宣

“学术的最高境界就是唤醒每一个老师对学问的追求，对做学问意义的追寻。”家校社圆桌对话由南实集团常务副校长银艳琳主持，围绕“数智芯时代，学校的科创教育该如何作为？”这一话题，何进教授、深圳航天东方洪卫星有限公司卫星型号副总指挥杨豪、创客教师但非，与罗朝宣一起，进行了交流。与会嘉宾表示，科学教育，就是要让教师、学生、学校跟这个世界连接起来。

圆桌对话

惊艳！推出“校园创客嘉年华”

与首届学术年会一起，作为“第七届开学季STEP综合素养课程”重头戏，同步推出的，还有2019年落户港湾的全球最大创客市集Maker Faire中国版“校园创客嘉年华”。

“校园创客嘉年华”的八大“作品展区”内陈列着上百件展品，七个“DIY自造区”集学科融合性、趣味性、体验性于一体，将所有精彩“一网打尽”。科创盛宴吸引了与会嘉宾与家长、教师的目光，他们意兴蓬勃地参观了学生制作的科技“智”造展，目睹“小创客”们玩嗨现场，对学校科技创新课程、科创融创项目，以及全新建设的学习新场景“科探世界”给予充分肯定和高度评价。