今年9月新增基础教育学位8175个、共有5座新建校园投入使用……9月22日上午，在“罗湖发布”教育专场上，罗湖区香港中文大学（深圳）附属礼文学校、翠园东晓创新学校、桃园小学、银湖实验小学和粤海城幼儿园以“四校一园”的阵容亮相。据悉，此规模是罗湖区教育领域近年来集中“上新”数量较多的一次。

罗湖区教育局局长殷刚

“本次集中‘上新’的学校，主要分布于东晓、笋岗等居住人口密集的片区，聚焦学位供需矛盾，千方百计保障优质学位可持续供给。”罗湖区教育局局长殷刚介绍，为实现新学校从投入使用开始就是优质学校，区教育局提前派团队介入，将办学理念、办学目标、校园文化等从规划之初就注入校园，让校园建筑富有教育意义。

致力“建一所美一所”、实现“办一所优一所”，罗湖坚持办好老百姓家门口的每一所学校。记者了解到，此次新建学校融合了国内外先进的设计思路和理念，有处于高楼大厦之间生机盎然的“绿洲校园”，有融入童话般美好的森林式学校，有户内外融合交流的创新型花园式学校。同时，罗湖通过“大学+基础教育”、集团化办学模式和教科院专业孵化等多种模式，从学校品牌、文化输出、师资建设和课程设置等全方面、多方位进行培育。

香港中文大学（深圳）附属礼文学校：为全市“高校+附属学校”提供罗湖样本

今年5月20日，备受瞩目的香港中文大学（深圳）附属礼文学校正式落地罗湖，是罗湖区与高校在基础教育领域合作办学的第一家学校。“我们将充分利用香港中文大学（深圳）丰富的教育资源，与大学相关学院、书院和科研院所合作，在礼文学校创立‘少年科学学院、少年人文学院、少年艺术学院、少年健康学院、少年商学院’五大学院，探索大中小一体化人才培养模式。”香港中文大学（深圳）基础教育处处长、香港中文大学（深圳）基础教育集团总校长裘建浩表示，依托‘港中深’的优秀大学生资源，由大学生带领礼文学校学生开展研究性学习，指导学生开展丰富多彩的社团活动和实践活动，为礼文学校学生树立学习和成长的榜样。

据了解，礼文学校将突破年级、班级局限，针对每个孩子的个性需求，为他们提供适切的校本选修课程和个性化辅导；关注学生的自我发展，建立“学校搭台、教师指导、家长协助、学生唱戏”机制，不断探索学生自治自育课程的架构和实践；创设自主学习时间，让学生从“被安排、被动学习”的学习环境中解脱出来，让学生学会“自我安排、主动学习”；建立“1+N”学生成长导师制度，使每一个孩子都能得到“思想上的引导、心理上的疏导、学业上的辅导、生活上的指导”。

翠园东晓创新学校：用拼搏与奉献在创新学校实施创新教育

翠园东晓教育集团总校长、翠园东晓中学校长舒军华

“翠园东晓创新学校办学之初，就从翠园东晓中学等学校引入了一批经验丰富、师德高尚的管理干部和教学骨干，又从全国各地招聘了一批业务精湛、年富力强的教育精英。”翠园东晓教育集团总校长、翠园东晓中学校长舒军华表示，三位校级领导均出自名校、均为名师、均有30多年的管理经验；在44名专任教师中，特级教师1人，正高级教师1人，拥有硕士研究生学历的有18人，荣获教学大赛国家级、省级以上一等奖的有7人，获市级各类荣誉的16人，区级优秀教师22人。

如何实施创新教育？记者了解到，翠园东晓创新学校聘请了全国知名的创新教育专家，组成了专家咨询团队，设计了实施创新教育的路径，从“理念创新”“管理创新”“课程创新”“育人创新”四条路径开展创新教育。不仅如此，在硬件方面，校园设计借鉴了岭南传统建筑中“骑楼、庭院、遮阳、冷巷”等建筑特点，整个校园庄重沉稳、清新大气；教学楼、活动中心、食堂、图书馆、游泳馆、篮球馆、室外体育设施等一应俱全，环境优美、设施先进、功能齐全；学校为每一班级都配备了专门的午休房，中午留校的学生 “人人有床睡，个个睡得香”。

桃园小学：从课本是学生的世界，到世界才是学生的课本

“世界很大，小学不小。孩子为什么要上学呢？这是桃园小学开展学校顶层规划思考的起点。学生通过学校的生活与他人沟通中使自己与世界连接起来，这是孩子们来到学校的一个重要原因。”桃园小学校长林炳雄介绍。

桃园小学校长林炳雄

据悉，桃园小学在“把世界交给孩子”的办学理念指引下，致力于构建一所“有趣、有爱、有力量”的校园，一所“师生每天都愿意来”的校园。“把世界交给孩子，是一种信任和期待，意味着更多的是给予学生引导、启发与支持，意味着更多留白，让学生去创造、去冥想、去尝试错误、去实现创意，也意味着世界就是孩子的学习场，孩子以世界为书，我们期待孩子拥有‘学习不止’的心，让学习不止发生在教室，学习不止发生在师生之间。”林炳雄表示。

以国家课程为基础，逐步形成和完善桃园小学“元-陶-圆”课程体系。元即国家课程，陶是陶冶课程，陶心陶身陶智陶能陶艺。圆是圆梦课程，提供个性成长、可选择的特长课程、个人规划课程。三者互相融合，相互综合。培养身心自然完整、未来自由胜任的学生成为可能。

银湖实验小学：在得天独厚的自然时光里，培育多彩童年

银湖之滨、依山傍水、环境清幽，一所童话森林式学校——银湖实验小学迎面而来。据了解，银湖实验小学是罗湖区在教育新时期着力打造的一所高品质、未来化、创新型小学。学校总建筑面积35914平方米，拥有美术、合唱、舞蹈、科创、电脑室、数学游戏空间、劳动实践、心理活动室等功能室，有近600平方米的图书馆和300平方米的儿童游乐场，为孩子提供了可动可静、可玩可看的儿童友好空间，所有教学设施设备均按现代化、智能化标准配备。

银湖实验小学校长刘建东

“以‘给孩子一个美好的童年’为办学理念，银湖实验小学致力于创建一所面向未来的‘发现儿童、尊重儿童、成就儿童’的儿童友好型实验学校，为学生创设儿童主体的学习情境、构建‘儿童友好’的课程体系、实施儿童友好德育路径，培养儿童礼仪、卫生、劳动、乐助、自律‘五好’习惯。”银湖实验小学校长刘建东介绍，学校所有课程设置紧紧围绕各个学科核心素养，关注学生学科关键能力，通过学科创新型评价体系，着力培养银湖学子的综合素养。希望通过六年的学习，让孩子人人达成“六个一”：书写一手好字，学会一门乐器，掌握一项体育技能，练就一副好口才，写得一手好文章，培养一个阅读好习惯。

值得一提的是，银湖实验小学特别重视家校共育，创新家校沟通形式，力求构建儿童友好家校共育模式。“学校的线上家长会、线上开学典礼、线上主题活动都打破传统形式，推出精心设计的‘银湖之光，伴你成长’电子名片，家长扫描名片上的二维码，就可以了解学校全方位的内容，还可以随时留言留信，跟学校和老师保持密切沟通。”刘建东说。

编辑 姚静霞 审核 刘春雨