疫情席卷，光明区马田小学三年级的“小马驹”们被限制在家，但浇不灭孩子在家学习的热情，他们在老师的指导下用心地设计自主学习计划；拥有丰富的学习生活；获得课堂上学不到的新技能……

此次居家自主学习，孩子们的自律成长让家长们欣喜不已，家长们纷纷在群里和大家进行分享。

德  明德惟馨

“生活的岁月静好，只因有人为我们负重前行”。疫情席卷深圳，不能上学了，不能和同学，老师见面了，但孩子们知道，我们的医护人员，我们的抗疫志愿者，一定会众志成城，消灭疫情，让他们早日返回美丽的校园。孩子们也通过自己的方式，表达对医护人员和志愿者的感谢，感谢他们辛勤的汗水和付出，你们是好样的。

智  以书为友

一年之计在于春，莫负好春光，在这个不一样的春天，我们三年级的同学以“寻找春天”为主题，走近“古诗词中的春天”、“名家名篇笔下的春天”、“绘本中的春天”、“儿童诗中的春天”，通过开展小朗诵者，古诗背诵，绘本推荐、古诗配画、创写童诗、手抄报、书画作品、英语律动、数独智力游戏等形式多样的实践活动让居家学习的日子丰富多彩！

1、走进名家，感受春天的气息 （朗读朱自清作品）

2、品读诗词，邂逅春天的意境（朗读古诗词《春日》《回忆江南》）

3、绘本推荐，领略春天的美好（蒋雨荷 、刘嘉伊绘本推荐）

4、亦写亦画，寻找春天的生机（古诗配画作品、书法作品）

5、童诗创作，写出春天的诗意（儿童诗作品）

体  体格强健

“身体是革命的本钱，健康是人生的财富”。好体魄，从小抓起。体育老师和班主任共同合作，要求孩子们每天在家运动至少一小时，项目自选，以健康、合理、适合宅家的体育项目为主。不要求多，要求有质量地完成，只有动起来，我们的“小马驹”们才能更健康，更好地成长。

美  艺动非凡

以美育人，向美而行，“双减”政策下，马田小学重视美育的育人功能，将美育融入课堂教学、课外活动、校园文化建设和教育教学的全过程，积极引领学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，塑造美好心灵，努力培养心灵美、形象美、语言美、行为美的新时代青少年。居家学习期间，孩子们弹钢琴，练古筝，习舞蹈，用美妙的音乐传递着温暖，相信悠扬的琴声与曼妙的舞姿在不久的将来又重返于校园中。

劳  劳动光荣

“劳动创造世界，劳动最光荣”。三年级的“小马驹”们在老师和家长的指导下，在家里学做一些力所能及的家务，学着让自己变得勤快，在劳动的同时，学会担当，学会尊重劳动者。

疫情无情，开学延迟，但马小教师们依旧不忘初心，坚守岗位，与家长们携手，为孩子们的健康成长保驾护航，春天已经走来，阳光会散去阴霾，共同期待春暖花开之时的再次相遇。

编辑 姚静霞 审核 汪新林