党的十九大报告提出实施乡村振兴战略和“坚决打赢脱贫攻坚战”的要求，中国农科院党组认真落实党中央决策部署，确定了4个乡村振兴示范县和4个脱贫攻坚示范县，构建了院党组、所党委、党支部三级书记共抓脱贫攻坚和乡村振兴，每个县1名院领导负责、1个机关部门协调、1个研究所牵头、多个专家团队协同开展科技帮扶的“3+N”工作机制。其中，作物科学研究所党委牵头，以作物栽培与生理、作物耕作与生态两个创新团队党支部为主体，联合院属8个研究所和黑龙江省4个地方院校共12家单位、14个创新团队、40余位专家组成工作组，派专家、送技术、出主意、做示范，对黑龙江产粮大县桦川县进行科技帮扶，在实践中形成了“田间课堂”的科技助农新方式。

一是支部共建、结对帮扶，“田间课堂”帮助农民脱贫致富。2018年11月，作科所党委通过组织调研，明确了桦川县农业产业发展中粮食产量不高、秸秆处理难、产业化程度低等问题，围绕水稻优质丰产、玉米提质增效、大豆丰产增效、食用豆绿色生产等制定实施方案。创新团队党支部与示范基地所在村党支部结对共建，通过学习调研、摸排问题、寻找对策，双方党员进一步坚定了初心使命，增强了打赢脱贫攻坚战的责任感和紧迫感。工作中，村支部党员积极协调示范用地，组织村民配合工作。团队党员在村党员的帮助下，建立了1100亩的4个核心技术示范基地、1.5万亩的示范区，展示新品种93个，从中筛选出丰产优质品种12个，推广绿色生产技术23项，实现示范区作物增产增效10%-20%。依托示范基地，党员专家在春季播种、夏季田管、秋季收获等重要节点组织田间技术培训，因地因苗讲解田间管理技术，回答农民提出的生产问题，把科学种田技术可视化、通俗化、简单化。示范点作物长势优势明显，吸引了周围合作社和种植大户自发前来参观学习。专家在时专家讲，专家不在时由当地的种植大户、农技人员讲，培养了一支“带不走的专家队伍”。三年来累计派出党员专家300余人次，举办培训70多次，培训农民与基层农技人员2万余人次，培养出的种田能手王大江和赵德山成为桦川县“十大杰出农民”。这种帮扶方式被当地农民亲切地称为“田间课堂”。

政治统领、党建引领、科技支撑、结对帮扶，打造“田间课堂” 科技助农新方式

二是党建引领、服务“三农”，“田间课堂”助力乡村产业振兴。“田间课堂”是当地农民自发在田间竖立的标语。通过在合作社建立试验示范田，专家与农民零距离接触、面对面交流，把好品种、新技术更快送到农民手中，传播到千家万户。依托“田间课堂”，在生产中发现科学问题、在实践中解决生产问题，科研团队党支部扎根现代农业主战场，助力乡村产业振兴，发挥党支部战斗堡垒和党员先锋模范作用，做到党建与科研、生产互融互促。当地农民高兴地说，“俺家的苞米地是当地最好的苞米地”，“人家的技术就是管用”。经过三年的工作，玉米密植高产和水稻秸秆还田耕作等技术熟化推广到了全县，带动当地农业科技贡献率达到73%，比2018年提高5个百分点，桦川县也获得国家水稻良种制种大县的支持。作科所“田间课堂”活动被评为农业农村部“优秀主题党日案例”，2人分别获优秀共产党员和优秀党务工作者，创新团队党支部获先进基层党组织。获中国发明协会“科技助力扶贫专项奖”。桦川县获全国脱贫攻坚组织创新奖。

专家与农民零距离面对面，“田间课堂”助力乡村产业振兴

三是以点带面、辐射全国，“田间课堂”服务农业农村主战场。“田间课堂”是贯彻落实习近平总书记“四个面向”指示要求、服务现代农业主战场的科技助农新方式，已成为中国农科院服务三农事业发展的战略品牌。目前，作科所已在全国粮食主产区建立了30多个玉米、小麦、水稻等作物的规模化示范田，通过“田间课堂”带动区域粮食作物提质增效；在三区三州建立了13个谷子、荞麦、食用豆等杂粮作物“田间课堂”，为贫困地区脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接提供科技支撑；2021年河南暴雨灾害后，党员专家深入安阳、鹤壁受灾地块，为农民举办“田间课堂”，传授灾后恢复生产技术。“田间课堂”在国家“藏粮于技”和乡村振兴战略中发挥了越来越重要的作用，得到农民群众的广泛好评。

编辑 詹珊珊 审核 刘杰