【赛道二】龙华十佳“小小领读人”毛悦：化身“彩虹鱼”传递分享的魔法，让快乐在共舞中闪光

从书架上轻轻取下绘本《我是彩虹鱼》，翻开书页，小女孩指着那条闪闪发光的彩虹鱼，用稚嫩而坚定的声音说：“如果我是彩虹鱼，我才不会一个人守着这些亮片呢。分享才是最快乐的事，我要把最漂亮的鳞片送给每一位朋友！”

画面一转，她身着亮晶晶的服饰，化身成一条灵动的彩虹鱼，在水中轻盈游弋，将身上最珍贵的闪光鳞片一片片赠予身边的朋友。每送出一片，海洋就多一分璀璨。鱼儿们围绕着她翩翩起舞，整个海底仿佛化作一场流动的星光盛宴。

这条与众不同的“彩虹鱼”，正是来自龙华区同胜学校附属阳光童苑幼儿园的4岁女孩毛悦。在龙华区“童意创想”短视频大赛中，她以“如果我是故事里的彩虹鱼”为主题创作的视频作品，从众多参赛者中脱颖而出，荣获“十佳优秀作品”，并被授予“龙华区小小领读人”的荣誉称号。

生活中的毛悦，正如她所演绎的彩虹鱼一般，内心装满阳光与友爱。“我是一个喜欢亮晶晶东西和交朋友的小姑娘。”她笑着说，“我觉得彩虹鱼的故事最好玩了！如果我是它，我要把所有亮片都送给好朋友，这样我们就能一起闪亮亮地跳舞啦！”

在她纯真的世界里，独占带来的孤独，远不如分享带来的共舞美妙。这份源自本能的慷慨与共情，让她对经典童话《彩虹鱼》进行了属于自己的、充满积极意味的重塑。“妈妈给我读《彩虹鱼》时，我有点伤心，因为其他小鱼都不和它玩了。我想，如果它早点分享，大家早就成为好朋友了！”

于是，在她的演绎中，彩虹鱼成了一位天生懂得分享的快乐使者。“那些亮片那么漂亮，如果只有我一个人有，多孤单啊。我要送给小蓝鱼一片，让它也能在黑暗里发光；看到朋友们开心地笑起来，比我自己拥有所有鳞片还要开心一百倍！”

“这本书告诉我，好朋友是世界上最好的宝贝，”毛悦说道，“玩具和亮片一个人玩没意思，和大家一起玩，一个玩具能变成一百种玩法。这本书真好，它让我变成了一个更快乐的小孩！”

对她而言，分享不是被教导的规矩，而是能产生更多快乐的“魔法”。这份领悟从书本延伸到了现实——在幼儿园里，她总是乐于和伙伴们分享玩具和贴纸，驱动她的正是“想看到他们和我一样开心的笑脸”。

得知获奖，毛悦用孩子最直接的方式表达喜悦：“开心得都想转圈圈！”这份荣誉的背后，当然离不开浓厚的家庭阅读氛围。每日温馨的亲子共读时光，让她在故事中自然而然地学会了“分享、礼貌和爱”。

据毛悦家长介绍，视频创作通过充满童趣的互动和绚丽画面，生动演绎了“分享不是失去，而是让快乐成倍增加”的朴素道理。他们希望用这个光彩夺目的故事，鼓励孩子们打开内心，享受分享所带来的纯真、最满足的快乐。

展望未来，这位小小领读人有着美好的期待：“我要读更多有趣的故事，把故事里的快乐和智慧都装进心里，再分享给身边的每一个人。”她真诚地发出邀请，“希望所有小朋友都能和我一样爱上阅读，一起看很多很多有趣的故事书，让我们一起快乐地长大吧！”

读特&深圳晚报记者 曾虹