2022年9月,深圳市教育局在全市遴选60名优秀教师组建深圳驻肇庆支教队,由福田区莲花中学副校长王兴担任总队长,赴肇庆广宁、德庆、怀集和封开4县开展支教帮扶。
王兴为肇庆一中高三学生讲高考作文创新思维公开课。资料图/图源:肇庆教育号
3年来,在王兴的带领下,172人先后组团融入肇庆市山区4县20多所学校,跨山越海、双向奔赴。王兴也凭借对支教地教育理念、教育方式、教师发展等方面“把脉问诊”式的调研与实践,为当地基础教育做出了重要贡献。日前,王兴获评广东省“百千万工程”工作表现突出个人。
王兴犹记得3年前初到肇庆时,当地许多人对这支来自深圳的支教队的不理解,“到底能干什么?以为只是学校教师缺岗,深圳来的老师正好可以‘顶岗代课’。”在他的带领下,支教队迅速制定了工作目标——只有从基层开始,为当地教育把好脉、铺好路,制定出一条适合肇庆地区的帮扶支教模式,方能将支教意义最大化。
支教的第一年,王兴扎根广宁县,没有回过一次深圳,利用节假日走访了该县基础教育全类型全学段大部分学校,撰写出1万多字的《肇庆市广宁县基础教育存在突出问题及对策调研报告》,针对课程体系不完善、校长领导力不足等7方面问题提出20多项建议,获肇庆市政府命名为“深肇教育均衡融合方案”。
支教之初,王兴就在思考一个问题——肇庆山区县与一线城市教育的差距到底在哪里?他通过走访发现,当地的硬件设备和办学条件并不差,但在课程体系、管理水平、教育理念、课程领导力等方面有着较大的提升空间。抓住这一痛点,王兴迅速组织团队成立了一批名师工作室,王兴本人也建立了首个“肇庆市基础教育王兴领航名师工作室”,以开放的体系,将深圳更多名师邀请进来,让有梦想、有情怀的教育人聚在一起,沐光同行。名师工作室通过展开名著阅读、同课异构研讨、师资培训、校长交流等形式,累计辅导各县教研员、骨干校长、骨干教师48人,开展各类示范课、专题讲座共计125场,受益师生超3.8万人,深圳的先进教育理念得以向乡镇地区辐射。
“改变了课堂,你就改变了学校,改变了学生,你就改变了教育。”王兴说。在先进教学理念与优质教学实践的共同作用下,他参与对口帮扶的广宁县何楮铭纪念中学与广宁县周其鉴红军中学,3年间从区域薄弱学校成为当地师生和家长向往的优质学校。奔走在支教征途,王兴说:“我忽然明白,所谓教育的光,从来不是谁去照亮谁,而是在群山褶皱处,无数微芒相遇时刹那的交辉。”
编辑 吴诗敏 审读 吴剑林 二审 王雯 三审 詹婉容