随着广东技工教育专业设置与教学的不断完善,技能人才的“练兵场”也从实训室、集训场走向了实验室、前沿产线。2023年以来,我省围绕20个战略性产业集群发展对技能人才的迫切需要,创新开展产教评技能生态链建设,推动行业龙头企业联合上下游企业、相关院校等建设以产业岗位标准为引领、院校人才培养为基础、技能人才评价为纽带的技能人才供应链。
在广东省清远市佛冈县,一场由职业院校参与的校地合作创新正在发生。广州城建职业学院在清远校区计划联合京东集团共建京东数字商业产业学院,在清远校区配置全链条电商实训系统,让学生在校内基地完成商品选品、直播运营全流程实战项目,助力清远佛冈的电商产业发展。这一模式不仅能让学生在实践中掌握电商全流程技能,更通过政校企资源整合,为区域经济高质量发展注入新动能。
“产教融合不是简单的校企合作,而是教育供给侧与产业需求侧的结构性改革。”广州城建职业学院校长李国年告诉记者,作为广东省高水平高等职业院校建设计划培育单位,广州城建职业学院构建了独具特色的“三维联动”产教融合体系:在校企合作维度,与华为、比亚迪等龙头企业共建8个产业学院,形成“人才共育、过程共管、成果共享”的协同机制;在专业建设维度,对接大湾区现代产业体系,动态调整24个专业方向,实现专业群与产业链的精准匹配;在服务地方维度,近三年承接政府和企业横向课题137项,技术技能培训超2万人次,实现了“教育链-人才链-产业链-创新链”的有机衔接。
目前,广东已遴选了170条产教评技能生态链,吸引了比亚迪、格力、优必选、希音等一批制造业当家企业,带动837家企业培养技能劳动者约13万人次、开展技能评价约11万人次。
为贯彻落实人社部等国家有关部门开展“技能照亮前程”培训行动、推动技能强企相关工作部署,我省近日更出台了《广东省深化产教评技能生态链建设实施办法(试行)》(以下简称《实施办法》),从组链建链、技能人才培养、技能人才评价、技能人才激励等方面,完善产教评技能生态链建设机制和支持政策体系,在技能人才供给链上探索有效市场和有为政府的衔接融通机制。《实施办法》既缓解企业技术技能岗位招工难题,又解决青年等重点群体就业难题,将学徒制培训对象拓宽到高等院校、职业院校、技工院校毕业年度学生,推动院校人才培养链接到企业岗位用工上。
编辑 秦天 审读 吴剑林 二审 王雯 三审 甘霖
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