点亮科普解锁AI时代人机协作新范式

摘要

6月18日，深圳市关爱行动公益基金会·点亮慈善基金与深圳市河北邢台商会联合举办“点亮科普公益计划”第22课——《AI前沿技术介绍与企业实战案例》。

6月18日，深圳市关爱行动公益基金会·点亮慈善基金与深圳市河北邢台商会联合举办“点亮科普公益计划”第22课——《AI前沿技术介绍与企业实战案例》。本次课程由南科大商学院研究助理教授叶力瑛博士主讲，吸引12名企业代表报名参与。叶博士结合前沿案例与互动演练，深入探讨了AI如何赋能家庭教育升级、办公效率跃升及个人创造力释放，为未来职场注入智能动能。

AI是思考加速器，非替代品

课程开始，叶力瑛博士结合自身深度使用 AI 四年的经验提出核心观点：“AI应成为人类的协同工具，而非替代品。”

他以家庭教育为例说明：“AI可辅助知识水平有限的家长指导孩子学习，让教育更普惠。”针对企业应用，他指出当前工具井喷现象：“大模型如DeepSeek（项目经理型）、通义千问（策划专家型）各有特点，但需警惕‘工具过载’——不做工具收藏家，要做问题终结者。”现场更演示了通过AI工具链组合设计卡通形象、生成3D打印模型的全流程，凸显跨领域应用潜力。

从提示词工程到人机协同决策链

叶博士开宗明义剖析AI认知本质：“区别于传统资料库，AI通过关系网络构建知识体系，使其能处理‘诸葛亮对话马斯克’等创意命题，但也伴生着编造信息的‘幻觉’风险。”他强调：“AI只是在模仿人类定义的‘聪明’，而非真正理解现实世界。”为佐证此观点，现场演示生成“水中燃烧对鱼类的影响”报告，其答案虽逻辑严谨却完全违背物理法则，生动印证了风险所在。“人工智能，‘人工’在前，‘智能’在后，失去人类监督的AI可能沦为精密‘造假机’。”叶博士警示道。

为系统应对上述挑战，叶博士拆解出三大实操方法论：首先明确工具选择准则，以六一活动策划为例，深度思考模式应对目标模糊的创新探索（如“设计儿童节活动”），基础模式则适配流程明确的标准化任务（如“按模板改写公文”）；继而提炼提示词黄金公式“角色定位（资深教师）+任务指令（古诗教案）+多维约束（年级/时长/格式）”结构化框架；最终构建人机协作范式，通过现场演示旧招标书生成新方案的案例，立体诠释“人类决策指挥+AI高效执行”的协同进化逻辑。